Journal Article

من أهم المراكز العلمية بعد الفتح الإسلامي

أبو دقاقة، رجب فرج

2023

Overview

الحمد لله وحده، والصلاة والسلام على النبي العربي الأمين، وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد: فقد نزل القرآن الكريم على قلب محمد صلى الله عليه وسلم منجمًا على مدى ثلاث وعشرين سنة، فحفظه ووعاه، ودعا صحابته الكرام لحفظه، والاهتمام به، فكان مسجده المبارك مدرسة علمية تربوية، بل جامعة علمية متميزة، يحفظ فيها كتاب الله، وتفسر معانيه، وترسخ مبادئه السامية. وكان هذا المنهج النبوي هو النواة الأولى لنشر المعرفة بين أفراد المجتمع. واقتداء بالرسول الكريم. وبخاصة حين اتسعت رقعة الدولة الإسلامية. اجتهد المسلمون لفتح المراكز العلمية في كل مدينة يفتحونها، وكان أشهر هذه المراكز: المساجد، والرباطات والزوايا التي عمت الصحاري، والواحات، والمناطق الساحلية، وقد رتُبت وصنفت هذه الركائز العلمية الأساس وفق مقتضيات الزمان، والمكان، والأهمية. بدأ عملهم الأساس بتعليم القرآن الكريم وعلومه المختلفة، فحفظوا القرآن وأتقنوا علومه، ودونوه مجزءا في الربعات، ومتكاملا في مصاحف مخطوطة. قبل أن تنتشر صناعة الطباعة، وكان لهم السبق في ذلك، ولتحقيق كل هذا نهجوا طرقا متعددة، فكانت المساجد والكتاتيب، والزوايا هي المنطلق الذي تحققت من خلاله الأهداف. وهذه السانحة العلمية نخصصها للحديث عن الزوايا العلمية التي انتشرت في بلاد الإسلام شرقا وغربا، ونماذج للزوايا في ليبيا التي قامت بالدور العلمي والتربوي عبر التاريخ، وكان لها أثرها في المجتمع، والورقة بعنوان: الزوايا العلمية في ليبيا: نشأتها وأثرها في المجتمع.

• Publisher: جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس
• Subject: الفتوحات الإسلامية / المراكز العلمية / تحفيظ القرآن الكريم / ليبيا