Asset Details
Do you wish to reserve the book?
بنية اندماج العمل لدى المعلمين
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
بنية اندماج العمل لدى المعلمين
Do you wish to request the book?
بنية اندماج العمل لدى المعلمين
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
بنية اندماج العمل لدى المعلمين
2023
Overview
يهدف البحث الحالي إلى فحص بنية اندماج العمل Work engagement من مقياس the Utrecht Work Engagement Scale (UWES)، والذي أعده (Schaufeli et al., 2002) وطبقه الباحث على عينة بلغت (۳۰۲) معلم ومعلمة (84 ذكور، ۲۱۸ إناث) من المراحل التدريسية المختلفة (الابتدائية والإعدادية، والثانوية). واستخدم التحليل العاملي الاستكشافي والنموذج ثنائي العوامل، وأتبعهما التحليل العاملي التوكيدي للكشف عن بنيته، وتوصلت النتائج إلى أن مقياس اندماج العمل يتكون من عامل واحد فقط تم تسميته اندماج التدريس، ثم أضاف الباحث بعد الاندماج الاجتماعي للبنية المستخرجة للمقياس (البنية الأحادية)، وأجرى التحليل العاملي التوكيدي، ومن خلال مؤشرات جودة المطابقة للنموذجين الأحادي والثنائي قارن بينهما، فاتضح أن النموذج الثنائي يظهر تمثيلا أفضل للبيانات من النموذج الأحادي، كما أشارت النتائج إلى أن المقياس ببنيته الثنائية يتمتع باتساق داخلي عال وثبات مرتفع؛ حيث بلغت قيمة ألفا -كرونباخ للمقياس ككل (0.725). وبالنسبة للفروق بين الذكور والإناث (المعلمين/ المعلمات) في اندماج العمل، أشارت النتائج إلى وجود فروق غير دالة إحصائيا بينهما.
Publisher
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
Subject
