Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استخدام الآباء والمعلمين لوسائل الاتصال الجديدة وعلاقته بالتنشئة الاجتماعية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استخدام الآباء والمعلمين لوسائل الاتصال الجديدة وعلاقته بالتنشئة الاجتماعية
Do you wish to request the book?
استخدام الآباء والمعلمين لوسائل الاتصال الجديدة وعلاقته بالتنشئة الاجتماعية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استخدام الآباء والمعلمين لوسائل الاتصال الجديدة وعلاقته بالتنشئة الاجتماعية
2019
Overview
فسرت الدراسة استخدام الآباء والمعلمين لوسائل الاتصال الجديدة وعلاقته بالتنشئة الاجتماعية. وجاءت هذه الدراسة البينية على عينة من الآباء والمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان. وشملت إطارا مفاهيميا تضمن أهم المفاهيم، مفهوم وسائل الاتصال الجديدة، التنشئة الاجتماعية. واعتمدت على المنهج المسح الاجتماعي. وبلغت العينة (1710) مبحوث منهم (1188) من الآباء، و(473) من المعلمين، (32) من الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين، (17) من المنسقين الإعلاميين العاملين في مدارس الصفوف (5-12). وتمثلت الأدوات في تصميم استبيان. وعرضت مفهوم التنشئة الاجتماعية، وأهدافها، مراحل التنشئة الاجتماعية، مؤسسات التنشئة الاجتماعية، أنماط التنشئة الاجتماعية (التسلطي، الضبط التربوي، التساهل المفرط). وأشارت إلى وسائل الاتصال الجديدة والتنشئة الاجتماعية. واختتمت الدراسة بأهم النتائج، بالتأكيد على ما افترضته نظرية الأنساق العامة من أن وسائل الاتصال الجديدة كنسق فرعي من وأنساق المجتمع قد أصبح لها تأثير قويا على غيرها من الأنساق وخاصة الأسرة والمدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Publisher
المعهد العالي للخدمة الأجتماعية بالقاهرة
