Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الوضع التاريخي للقدس في مناهج التعليم الإسرائيلية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الوضع التاريخي للقدس في مناهج التعليم الإسرائيلية
Do you wish to request the book?
الوضع التاريخي للقدس في مناهج التعليم الإسرائيلية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الوضع التاريخي للقدس في مناهج التعليم الإسرائيلية
2019
Overview
رصدت الدراسة الوضع التاريخي للقدس في مناهج التعليم الإسرائيلية. بالاعتماد على تحليل محتوى الكتب الدراسية التي تناولت الحديث عن الوضع التاريخي للقدس وهما كتابين، كتاب في مقرر المرحلة الأساسية للصف الخامس والسادس، وأخر للصف الرابع والسادس، وذلك من خلال تحليل مضمونها. للتحقق من مضمون الدراسة تم تقسيمها إلى عشرة محاور شملت عرض القدس في عصر (الملك داود، الهيكل الثاني، الملك سليمان، الحشمونيين، هيردوس والرومان، البيزنطي، الانتداب البريطاني)، القدس في العصر الإسلامي القديم وينقسم إلى القدس في العصر (الصليبي، العثماني، المملوكي)، والمدينة بعد حربي (1948، 1967). خلصت الدراسة إلى أن الكتب الدراسية أكثرت من ذكر النقول من الكتب الدينية التي تحاول بها التأكيد على حق اليهود في فلسطين مستغلة في ذلك فيما يظهر خلفيات الطلاب الدينية، مع أن المعتقدات الدينية لأمة من الأمم ليست هي الفيصل في الحكم بين الأمم، فالنص الديني علميًا نص لا يعتمد عليه لعدم تحقيقه لشروط الثبوت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Publisher
جمعية خريجي أقسام اللغات الشرقية بالجامعات المصرية
Subject
