Asset Details
Do you wish to reserve the book?
درجة ممارسة مشرفي التربية الرياضية للسلوك الإشرافي التشاركي وعلاقته بتحسين أداء المعملين من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة أربد
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
درجة ممارسة مشرفي التربية الرياضية للسلوك الإشرافي التشاركي وعلاقته بتحسين أداء المعملين من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة أربد
Do you wish to request the book?
درجة ممارسة مشرفي التربية الرياضية للسلوك الإشرافي التشاركي وعلاقته بتحسين أداء المعملين من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة أربد
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
درجة ممارسة مشرفي التربية الرياضية للسلوك الإشرافي التشاركي وعلاقته بتحسين أداء المعملين من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة أربد
2023
Overview
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مشرفي التربية الرياضية للسلوك الإشرافي التشاركي وعلاقته بتحسين أداء المعلمين من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية، حيث قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة وأهداف الدراسة، حيث تكونت عينة الدراسة من (241) من معلمي التربية الرياضية في محافظة اربد، بغرض أعداد أداة الدراسة قام الباحثان وبعد مراجعتهم للأدب النظري والدراسات السابقة بالتعديل والتطوير على دراسة الهاجري (2016) ودراسة الدجاني (2013) ودراسة البلوي (2008) ودراسة الأفندي (2011) ودراسة حمد (2014) بما يتلاءم مع طبيعة وأهداف الدراسة الحالية، حيث تكونت أداة الدراسة بصورتها النهائية من (7) محاور وهي: النمو المهني التخطيط لتحسين الأداء، التقويم تحليل المنهاج السلوكات المهارات الأداء التعليمي) و(35) فقرة وإجراء معاملات الصدق والثبات لها، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة المشرفين للسلوك الإشرافي التشاركي كانت بدرجة متوسطة، بينما أظهرت النتائج أن مستوى تحسين أداء المعلمين كان مرتفعا، أما فيما يتعلق بالعلاقة بين درجة الممارسة للسلوك الإشرافي التشاركي وتحسين أداء المعلمين فكانت إيجابية، ويوصي الباحثان بعقد الدورات التدريبية وورش عمل وبرامج تأهيل خاصة بمشرفي التربية الرياضية تدور موضوعاتها حول مفهوم الأشراف التشاركي وكيفية تفعيله وتوظيفه في ميدان التربية الرياضية بغية الارتقاء بممارسة المشرفين للسلوك الإشرافي التشاركي
Publisher
جامعة تشرين
Subject
