Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مدارس مختبر تنمية الطفل في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وإمكان الإفادة منها في مصر
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مدارس مختبر تنمية الطفل في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وإمكان الإفادة منها في مصر
Do you wish to request the book?
مدارس مختبر تنمية الطفل في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وإمكان الإفادة منها في مصر
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مدارس مختبر تنمية الطفل في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وإمكان الإفادة منها في مصر
2023
Overview
تهدف الدراسة الحالية إلى الاستفادة من مدارس مختبر تنمية الطفل في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وكندا في جمهورية مصر العربية، وفي سبيل تحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة منهج \"جورج بيريداي\" بخطواته الأربع (الوصف، والتفسير، والمقابلة، والمقارنة)، وسارت الدراسة وفق هذا المنهج في مجموعة من الخطوات بدأت بالإطار العام للدراسة، ثم توضيح الأسس النظرية لمدارس مختبر تنمية الطفل في الأدبيات التربوية المعاصرة، ثم تناولت الدراسة أبرز ملامح مدارس مختبر تنمية الطفل في الولايات المتحدة الأمريكية وكندا في ضوء القوى، والعوامل الثقافية المؤثرة، وتلا ذلك خطوة التحليل المقارن والذي يشمل المقابلة للتوصل إلى الفرض الحقيقي للدراسة، والمقارنة التفسيرية للتوصل إلى أوجه الشبه والاختلاف في دولتي المقارنة في ضوء محاور الدراسة وتفسيرها في ضوء العلوم الاجتماعية؛ للتأكد من صحة الفرض الحقيقي للدراسة، ثم تلا ذلك تحليل واقع الجهود المصرية المبذولة في تطبيق مدارس مختبر تنمية الطفل في ضوء القوة والعوامل الثقافية المؤثرة بها، وتمثلت الخطوات الأخيرة في الإجراءات المقترحة للاستفادة من تطبيقات مدارس مختبر تنمية الطفل في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وكندا بجمهورية مصر العربية، مع مراعاة السياق الثقافي المصري.
Publisher
جامعة سوهاج - كلية التربية
Subject
