Asset Details
Do you wish to reserve the book?
درجة ممارسة القيادة المدرسية لتعزيز القيم الوطنية لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات بمحافظة جدة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
درجة ممارسة القيادة المدرسية لتعزيز القيم الوطنية لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات بمحافظة جدة
Do you wish to request the book?
درجة ممارسة القيادة المدرسية لتعزيز القيم الوطنية لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات بمحافظة جدة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
درجة ممارسة القيادة المدرسية لتعزيز القيم الوطنية لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات بمحافظة جدة
2021
Overview
استهدفت الدراسة التعرف على درجة ممارسة القيادة المدرسية لتعزيز القيم الوطنية لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات بمحافظة جدة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بشمال محافظة جدة البالغ عددهم (1708) معلمة، تكونت عينة الدراسة من (370) معلمة تم اختيارهن عشوائيا، ولجمع وتحليل البيانات وظفت الاستبانة كأداة للدراسة، حيث تكونت من (30) فقرة في صورتها النهائية، وأشارت النتائج إلى أن درجة ممارسة القيادة المدرسية لتعزيز قيم الانتماء والولاء لدى طالبات المرحلة الابتدائية جاءت بدرجة (كبيرة) بوسط حسابي قدره (4.195) وانحراف معياري قدره (0.903), وجاءت درجة ممارسة القيادة المدرسية لتعزيز قيم الاحترام لدى طالبات المرحلة الابتدائية بدرجة (كبيرة) بوسط حسابي قدره (4.167) وانحراف معياري قدره (0.933)، وجاءت درجة ممارسة القيادة المدرسية لتعزيز قيم الهوية الوطنية لدى طالبات المرحلة الابتدائية بدرجة (كبيرة) بوسط حسابي قدره (4.048) وانحراف معياري قدره (1.011)، كذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≥ 0.05) بين متوسط درجات أفراد العينة على الدرجة الكلية للاستبيان تعزى إلى المؤهل العلمي التخصص المهني)، ولكن توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≥ 0.05) بين متوسط درجات أفراد العينة على الدرجة الكلية للاستبيان يعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح سنوات الخبرة أقل من 5 سنوات.
Publisher
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
Subject
