Asset Details
Do you wish to reserve the book?
درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة جدة لمهارات قيادة فريق العمل عن بعد من وجهة نظر المعلمات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة جدة لمهارات قيادة فريق العمل عن بعد من وجهة نظر المعلمات
Do you wish to request the book?
درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة جدة لمهارات قيادة فريق العمل عن بعد من وجهة نظر المعلمات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة جدة لمهارات قيادة فريق العمل عن بعد من وجهة نظر المعلمات
2021
Overview
هدف البحث الحالي للتعرف على درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية بمحافظة جدة لمهارات قيادة فريق العمل عن بعد في الأبعاد التالية (المهارات الفنية، والمهارات الإدارية، والمهارات الإنسانية، والمهارات الإدراكية) من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمحافظة جدة، والكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في استجابة أفراد عينة البحث حول ممارسة قائدات المدارس المهارات قيادة فريق العمل عن بعد تعزى للمتغيرات الديموغرافية (المؤهل الأكاديمي، وسنوات الخدمة). ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي اعتمادا على استبانة أعدت لهذا الغرض، وتمثل مجتمع البحث في جميع معلمات المرحلة الثانوية بمحافظة جدة، وعدده (4503) معلمة، في حين تمثلت عينة الدراسة في (357) معلمة. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج، من أبرزها: حصول جميع محاور ممارسة قائدات المدارس لمهارات قيادة فريق العمل عن بعد على درجات ممارسة متوسطة، وبمتوسط حسابي (3.05). وحصل محور ممارسة قائدات المدارس للمهارات الإدارية لقيادة فريق العمل عن بعد على أعلى متوسط حسابي وقيمته (3.16)، تلاه محور ممارسة قائدات المدارس للمهارات الإنسانية لقيادة فريق العمل عن بعد بمتوسط حسابي قيمته (3.12)، تلاه محور ممارسة قائدات المدارس للمهارات الإدراكية لقيادة فريق العمل عن بعد بمتوسط حسابي قيمته (3.05)، تلاه محور ممارسة قائدات المدارس للمهارات الفنية لقيادة فريق العمل عن بعد بمتوسط حسابي قيمته (3.04). وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات ممارسة قائدات المدارس الثانوية بمحافظة جدة لمهارات قيادة فريق العمل عن بعد تعزى لمتغيرات (سنوات الخدمة أو المؤهل الأكاديمي). وفي ضوء النتائج السابقة قدمت الدراسة عددا من التوصيات، ومن أبرزها تدريب قائدات المدارس وتأهيلهن بمهارات قيادة فرق العمل عن بعد والاستفادة مما مرت به المؤسسات التعليمية من جائحة كورونا للظروف المحتملة المشابهة مستقبلا. وأهمية تدريب قائدات المدارس على تطوير الحلول الإبداعية للمشكلات التي يواجهنها في قيادة فريق العمل عن بعد.
Publisher
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
Subject
