Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصور مقترح لبرنامج تدريبي لإكساب المهارات الإحصائية لمعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصور مقترح لبرنامج تدريبي لإكساب المهارات الإحصائية لمعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
Do you wish to request the book?
تصور مقترح لبرنامج تدريبي لإكساب المهارات الإحصائية لمعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تصور مقترح لبرنامج تدريبي لإكساب المهارات الإحصائية لمعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
2023
Overview
هدف البحث إلى تعرف المهارات الإحصائية التي يجب أن تمتلكها معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة، ووضع تصور مقترح لبرنامج تدريبي لإكسابهن تلك المهارات، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال استبانة، وتمثل مجتمع البحث في معلمات المرحلة المتوسطة لمادة الرياضيات بالمملكة العربية السعودية وتم أخذ عينة عشوائية قوامها (205) معلمة رياضيات، وتوصل البحث إلى: أن مهارة التحقق من دقة وكفاية البيانات وتهيئتها للتحليل حصلت على نسبة موافقة (90.83)، ومهارة التحليل الإحصائي الوصفي حصلت على نسبة موافقة (91.69)، ومهارة التحليل الإحصائي الاستدلالي حصلت على نسبة موافقة (84.73%)، ومهارة فحص الدلالة العملية للنتائج الإحصائية حصلت على نسبة موافقة (83.27%)، ومهارة اتخاذ القرار المناسب في ضوء نتائج التحليل حصلت على نسبة موافقة (86.45%)، وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) في أبعاد الاستبانة والمجموع الكلي بين الأعمار المختلفة لصالح (٥٠ سنة فأكثر)، كما توصل إلى وجود فروق في سنوات الخبرة لصالح (۳۰ سنة فأكثر)، كما توصل إلى وجود فروق في الدرجة العلمية لصالح (ماجستير)، وتم وضع مقترح لبرنامج تدريبي لإكساب المهارات الإحصائية لمعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة.
Publisher
جامعة الفيوم - كلية التربية
Subject
