Asset Details
Do you wish to reserve the book?
اتجاهات معلمات رياض الأطفال بمكة المكرمة نحو استخدام تقنيات التعليم في تدريس الأطفال
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
اتجاهات معلمات رياض الأطفال بمكة المكرمة نحو استخدام تقنيات التعليم في تدريس الأطفال
Do you wish to request the book?
اتجاهات معلمات رياض الأطفال بمكة المكرمة نحو استخدام تقنيات التعليم في تدريس الأطفال
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
اتجاهات معلمات رياض الأطفال بمكة المكرمة نحو استخدام تقنيات التعليم في تدريس الأطفال
2023
Overview
استهدف البحث التعرف على اتجاهات معلمات رياض الأطفال بمكة المكرمة نحو استخدام تقنيات التعليم في تدريس الأطفال، وعلاقتها ببعض المتغيرات ذات التأثير (المؤهل العلمي- سنوات الخبرة). ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت العينة من (۱۸۳) معلمة بنسبة ۳۱%من المجتمع الكلي، ولتقصي مشكلة البحث صمم مقياس اتجاه تكون من (۲۲) عبارة، بعد ذلك تم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة من التكرارات، والنسب المئوية، والمتوسطات، وغيرها. وقد أسفر البحث عن عدد من النتائج أبرزها: أن اتجاهات معلمات رياض الأطفال بمكة المكرمة نحو استخدام تقنيات التعليم في تدريس الأطفال كانت كبيرة، وبالنسبة للمحاور فقد جاء ترتيبها على النحو التالي: حقق المرتبة الأولى التخطيط لاستخدام تقنيات التعليم في تدريس الأطفال، ويليه تنفيذ التدريس باستخدام تقنيات التعليم، وأخيرا تقويم نواتج التعلم باستخدام تقنيات التعليم في تدريس الأطفال. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات عينة البحث تعزى لمتغير المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وفي ضوء ما أسفرت عنه النتائج أوصى البحث بضرورة إعادة النظر من قبل صناع القرار في تطوير المناهج المقدمة لرياض الأطفال بما يتناسب مع تقنيات التعليم وحاجة المجتمع، والعمل على تضمين ما يلزم في دليل المعلمات نحو استخدام التقنية وتوظيفها في التدريس بشكل أمثل، والاهتمام بإعداد معلمات رياض الأطفال نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس، خصوصا في مجال تقويم نواتج التعلم عند الأطفال.
Publisher
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
Subject
