Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التمكين الإداري للموارد البشرية كاستراتيجية تنافسية لتطوير أداء مؤسسات التعليم \جامعة الرفاق الأهلية بطرابلس / ليبيا أنموذجا\
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التمكين الإداري للموارد البشرية كاستراتيجية تنافسية لتطوير أداء مؤسسات التعليم \جامعة الرفاق الأهلية بطرابلس / ليبيا أنموذجا\
Do you wish to request the book?
التمكين الإداري للموارد البشرية كاستراتيجية تنافسية لتطوير أداء مؤسسات التعليم \جامعة الرفاق الأهلية بطرابلس / ليبيا أنموذجا\
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التمكين الإداري للموارد البشرية كاستراتيجية تنافسية لتطوير أداء مؤسسات التعليم \جامعة الرفاق الأهلية بطرابلس / ليبيا أنموذجا\
2022
Overview
هدف البحث إلى التعرف على ملامح واقعية للتمكين الإداري بالجامعات الليبية الخاصة من خلال إجراء بحث ميداني بجامعة الرفاق الأهلية بطرابلس/ ليبيا كأنموذج، استطلعت فيه آراء عينة مقصودة من قياداتها الإدارية، وقد قام الباحثان بتوزيع 33 استبانة كعينة مستهدفة من بين 128 موظفا كمجتمع للبحث، استرجعت 25 منها جميعها صالحة لأغراض البحث ومتطلباته، باستخدام المنهج الوصفي. وقد قسم البحث إلى 3 فصول رئيسية هي: الإطار العام ابتداء بالمقدمة وانتهاء بالدراسات السابقة، والإطار النظري: وقسم إلى مبحثين هما: التمكين الإداري، والأداء، وأخيرا الإطار العملي: حيث جمعت البيانات من عينة البحث عن طريق الاستبانة، وحللت باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS). وقد توصل البحث إلى أن: 1. جامعة الرفاق الأهلية بطرابلس/ ليبيا كأنموذج تطبق استراتيجية التمكين الإداري لمواردها البشرية بشكل كبير ومناسب واقعيا. 2. العلاقة بين التمكين الإداري وتطوير الأداء طردية قوية، أي أنه كلما زادت درجة التمكين الإداري زاد مستوى الأداء. 3. لا توجد فروق بين متوسطات آراء العينة حول مستوى التمكين الإداري تعزى إلى متغير المؤهل العلمي. 4. لا توجد فروق بين متوسطات آراء العينة حول واقع التمكين الإداري تعزى إلى متغير التخصص. 5. خوف السلطة العليا من فقدان السيطرة\"، و\"عدم الاستقرار السياسي والإداري للدولة ككل\" هما أكبر الصعوبات التي تواجه تطبيق استراتيجية التمكين الإداري.
Publisher
الجمعية الليبية لعلوم التعليم
Subject
