Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الحوكمة في أجهزة رعاية الشباب الجامعي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الحوكمة في أجهزة رعاية الشباب الجامعي
Do you wish to request the book?
الحوكمة في أجهزة رعاية الشباب الجامعي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الحوكمة في أجهزة رعاية الشباب الجامعي
2023
Overview
ونتعرف من خلال هذه البحث على مشكلة البحث وتعتبر إدارة رعاية الشباب من الإدارات الأساسية بأي كلية أو معهد لخدمة الطلاب، فهي بمثابة الجهاز الفني الوظيفي المعاون لاتحاد الطلاب الذي يقوم على توفير كافة الخدمات الاجتماعية والثقافية والرياضية والترويحية للطلبة والطالبات بالكلية، ومن هنا تهدف أبعاد الحوكمة إلى تحقيق الشفافية والعدالة ومنح حق مساءلة في أجهزة رعاية الشباب الجامعي، وبالتالي تحقيق الحماية للطلاب، مع مراعاة مصالح الطلاب والحد من استغلال السلطة في غير المصلحة العامة، بما يؤدى إلى تنمية استثمار قدرات الطلاب وتشجيع تدفقه وتنمية مهاراته، كما أن هذه الأبعاد تؤكد على أهمية الالتزام بأحكام القانون، والعمل على ضمان مراجعة الأداء المالي، ووجود هياكل إدارية تمكن من محاسبة الإدارة أمام الطلاب، ومن هنا تهدف الدراسة إلى تحديد مستوى تطبيق الحوكمة بأجهزة رعاية الشباب الجامعي من خلال مجموعة من الأبعاد التي منها (الشفافية، والمساءلة، والعدالة الاجتماعية)، ولتحقيق ذلك قامت الباحثة بتطبيق، المسح الاجتماعي الشامل للمسئولين بالإدارة العامة لرعاية الشباب المركزية بجامعة أسيوط وإدارات رعاية الشباب بكليات ومعاهد جامعة أسيوط وعددهم (۲۲۱) مفردة، من خلال استمارة استبيان (إعداد الباحثة) وتنتمي الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية، وتوصلت إلى إن أبعاد تطبيق الحوكمة بأجهزة رعاية الشباب الجامعي، جاءت مرتبة كما يلى: العدالة الاجتماعية تمثل في ألتزم بالحيادية عند تقديم الخدمات للمستفيدين، وأحترم أراء ورغبات الطلاب دون تمييز، وأبتعد عن الميول الشخصية عند تقديم الخدمات للطلاب، تلاها الشفافية تمثلت في: أتعاون في إمداد المسئولين بالمعلومات اللازمة عن خدماتها وبرامجها، وإعلان تقارير الأداء التي تم تنفيذها العام الماضي والحاضر، وأوفر وثائق واضحة حول البرامج والخطط لخدمات رعاية الشباب، ثم المساءلة تمثلت في: أستمع لآراء الطلاب في كيفية خدمات رعاية الشباب الجامعي، وأرحب بمراجعة الخطط والسياسة من الجهات الرقابية، وتقدم الإدارة تقارير دورية لقياس معدل الأداء، وتقديم مجموعة من الآليات التخطيطية المقترحة لتفعيل إسهامات تطبيق الحوكمة في أجهزة رعاية الشباب الجامعي.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
Subject
