Asset Details
Do you wish to reserve the book?
دور برامج الاستثمار الأمثل في تعزيز المنظومة القيمية لمعلمي التربية الإسلامية في ضوء رؤية المملكة 2030
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
دور برامج الاستثمار الأمثل في تعزيز المنظومة القيمية لمعلمي التربية الإسلامية في ضوء رؤية المملكة 2030
Do you wish to request the book?
دور برامج الاستثمار الأمثل في تعزيز المنظومة القيمية لمعلمي التربية الإسلامية في ضوء رؤية المملكة 2030
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دور برامج الاستثمار الأمثل في تعزيز المنظومة القيمية لمعلمي التربية الإسلامية في ضوء رؤية المملكة 2030
2023
Overview
هدف البحث الحالي إلى التعرف على المنظومة القيمة للمعلم وفقا لرؤية المملكة ۲۰۳۰ (معيار التدريب المهني للمعلم)، رصد دور برامج الاستثمار الأمثل في تعزيز المنظومة القيمية لمعلم التربية الإسلامية في المملكة العربية السعودية، الكشف عن فروق إحصائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات حول دور برامج الاستثمار الأمثل في تعزيز المنظومة القيمية لمعلم التربية الإسلامية في المملكة العربية السعودية تعزي إلى الجنس -سنوات الخبرة، المؤهل الدراسي. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي واستخدام لاستبانه والمقابلة الغير مقننه كأحد أدواته للكشف عن دور برامج الاستثمار الأمثل في تعزيز المنظومة القيمية للمعلم كما استخدمت الدراسة أسلوب تحليل المحتوى لاستخلاص أهم القيم الأخلاقية المتضمنة في الأهداف الاستراتيجية لرؤية المملكة ۲۰۳۰ محور التدريب والتقويم. وقد شملت عينة الدراسة (٧٦٠) معلما ومعلمة للتربية الإسلامية من الملتحقين بالبرنامج. وأسفرت النتائج الدراسة على موافقة أفراد العينة على تحقق دور برامج الاستثمار الأمثل في تعزيز القيم الدينية لدى المعلمين والمعلمات بنسبة ضعيفة، وتحقيق القيم الاجتماعية والعلمية والمهنية بنسبة عالية لدى المعلمين والمعلمات تبعا لمتغير سنوات الخبرة والجنس.
Publisher
جامعة الفيوم - كلية التربية
Subject
