Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج مقترح قائم على نظرية العبء المعرفي لتنمية المهارات الحسابية وجودة الحياة لدى التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج مقترح قائم على نظرية العبء المعرفي لتنمية المهارات الحسابية وجودة الحياة لدى التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
Do you wish to request the book?
برنامج مقترح قائم على نظرية العبء المعرفي لتنمية المهارات الحسابية وجودة الحياة لدى التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج مقترح قائم على نظرية العبء المعرفي لتنمية المهارات الحسابية وجودة الحياة لدى التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
2024
Overview
هدف البحث إلى رفع مستوى التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية في المهارات الحسابية وجودة الحياة، واشتملت عينة البحث على (۱۲) تلميذ وتلميذة معاق ذهنيا بالصف السادس الابتدائي، حيث كان عدد تلاميذ المجموعة التجريبية (۷) تلاميذ، وعدد تلاميذ المجموعة الضابطة (٥) تلاميذ، وتكونت أدوات ومواد البحث من اختبار المهارات الحسابية، ومقياس جودة الحياة، وبرنامج قائم على نظرية العبء المعرفي، وكشفت النتائج أن نظرية العبء المعرفي حققت فاعلية في تنمية المهارات الحسابية وجودة الحياة لدى عينة البحث.
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التربية
Subject
