Asset Details
Do you wish to reserve the book?
المهارات الوظيفية لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقته ببعض المتغيرات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
المهارات الوظيفية لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقته ببعض المتغيرات
Do you wish to request the book?
المهارات الوظيفية لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقته ببعض المتغيرات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
المهارات الوظيفية لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقته ببعض المتغيرات
2024
Overview
هدف البحث الحالي الكشف عن المهارات الوظيفية لدى معلمات رياض الأطفال لمديرية تربية بغداد الكرخ الثانية للعام الدراسي (۲۰۲۲- ۲۰۲۳) وطبقا لهدف البحث تم تحديد متغيرين للمهارات الوظيفية لدى معلمات رياض الأطفال وهي المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، صيغت فقرات المقياس بالاعتماد على الأدبيات والدراسات السابقة لكل مجال حيث بلغ عدد فقرات مجال مهارة التواصل (۱۳) فقرة، ومجال مهارة حل المشكلات (۱۱) فقرة ومجال مهارة اتخاذ القرار (۱۳) فقرة ومجال مهارة استخدام تكنولوجيا الحاسوب (۱۰) فقرة وبخمسة بدائل هي: (تنطبق على دائما، تنطبق على غالبا، تنطبق على أحيانا، تنطبق على نادرا، لا تنطبق علي) وبأوزان (٥، ٤، ٣، ۲، ۱). شملت عينة البحث (١٦٨) معلمة روضة، وتم استخراج القوة التمييزية للفقرة، والتحقق من صدق المقياس من خلال استخراج الصدق الظاهري والذي بلغ (۹۰%) وصدق البناء من خلال إيجاد معامل الارتباط بين الفقرة والمجال الذي تنتمي إليه وبين الفقرة والدرجة الكلية للمجال وبين الفقرة والدرجة الكلية للمقياس وبين درجة المجال والدرجة الكلية للمقياس وبين درجة كل مجال والمجالات الأخرى، كما تم استخراج الثبات الذي بلغ (٠,٩٤) وبذلك تم الحصول على مقياس مكون من (٤٧) فقرة، وتوصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها: 1. أن معلمات رياض الأطفال لديهم مهارات وظيفية بمستوى مرتفع. 2. ليس هناك فرق دال إحصائيا في المهارات الوظيفية تبعا لمتغير الخدمة. 3. ليس هناك فرق دال إحصائيا في المهارات الوظيفية تبعا لمتغير التحصيل الدراسي، وهذا يعتبر مؤشر جيد كونها أهم ركن من أركان العملية التعليمية في رياض الأطفال، كما أوصت الباحثة مجموعة من التوصيات.
Publisher
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
Subject
