Asset Details
Do you wish to reserve the book?
العلاقة بين التفكير الناقد وحب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
العلاقة بين التفكير الناقد وحب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي
Do you wish to request the book?
العلاقة بين التفكير الناقد وحب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
العلاقة بين التفكير الناقد وحب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي
2024
Overview
هدف البحث إلى تقصي مستوى التفكير الناقد ومستوى حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي، ثم تعرف العلاقة بينهما. ولتحقيق هذا الهدف استخدم المنهج الوصفي، وتم إعداد اختبار \"التفكير الناقد\" واختبار \"حب الاستطلاع\" وبعد التأكد من صدق وثبات الاختبارين طبقا على عينة قوامها (250) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الأساسي في مدينة حلب للعام الدراسي 2021/ 2022. وأظهرت النتائج أن مستوى التفكير الناقد لدى أفراد عينة البحث كان متوسطا بالنسبة للدرجة الكلية للاختبار ولكل بعد من أبعاده المتمثلة بـ (تعرف الافتراضات، التفسير، الاستنتاج، الاستنباط، تقييم الحجج)، كما أظهرت النتائج أن مستوى حب الاستطلاع لدى أفراد عينة البحث كان منخفضا بالنسبة للدرجة الكلية للاختبار وللبعد المعرفي، بينما كان مستوى التلاميذ متوسط بالنسبة للبعد الإدراكي. كما تبين وجود علاقة ارتباطية بين درجات التلاميذ على اختبار التفكير الناقد ودرجاتهم على اختبار حب الاستطلاع، وهذه العلاقة طردية.
Publisher
جامعة تشرين
