Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
استراتيجيات الذكاء الموسيقي لتنمية مهارات التواصل اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
by
صبحي، دعاء الفجر محمد سامي عباس
, محمود، هيام جابر فتوح
, فياض، أحمد عزت سليم صالح
in
التربية الموسيقية
/ العملية التعليمية
/ المهارات اللغوية
/ طلبة المرحلة الابتدائية
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
استراتيجيات الذكاء الموسيقي لتنمية مهارات التواصل اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
by
صبحي، دعاء الفجر محمد سامي عباس
, محمود، هيام جابر فتوح
, فياض، أحمد عزت سليم صالح
in
التربية الموسيقية
/ العملية التعليمية
/ المهارات اللغوية
/ طلبة المرحلة الابتدائية
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
استراتيجيات الذكاء الموسيقي لتنمية مهارات التواصل اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
Journal Article
استراتيجيات الذكاء الموسيقي لتنمية مهارات التواصل اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات الذكاء الموسيقي ودورها في تنمية مهارات التواصل اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية المتمثلة في مهارتي (الاستماع والتحدث)، ولتحقيق هذه الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج التجريبي بناء على أهداف الرسالة وأسئلتها وتكونت عينة الدراسة من (١٦) تلميذا وتلميذة تم تقسيمهم إلى مجموعتين أحداهما تجريبية (۸) تلاميذ والأخرى ضابطة (۸) تلاميذ من طلاب الصف الخامس الابتدائي بمدرسة من المدارس الابتدائية بمحافظة الشرقية، بينما تمثلت أدوات الدراسة في مقياس مهارات التواصل اللغوي، وبطاقة ملاحظة لمهارات التواصل اللغوي من الباحث حيث قام الباحث بإعدادهم، أما الأسلوب الإحصائي فقد استخدم الباحث التكرارات والنسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية واختبار T-Test، لدلالة الفروق بين متوسطات درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مهارات التواصل اللغوي، وقد توصلت الدراسة الحالية إلى تأثير استراتيجيات الذكاء الموسيقي في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وأوصت الدراسة بالتركيز على استخدام استراتيجيات مختلفة للزيادة من مهارات التواصل اللغوي في مراحل مختلفة، وذلك بتدريب التلاميذ على مهارات مختلفة من خلال الاستراتيجيات الموسيقية المختلفة.
Publisher
جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.