Asset Details
Do you wish to reserve the book?
دور جامعة الطفل في تنمية المهارات الحياتية لدى طلابها بجامعة جنوب الوادي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
دور جامعة الطفل في تنمية المهارات الحياتية لدى طلابها بجامعة جنوب الوادي
Do you wish to request the book?
دور جامعة الطفل في تنمية المهارات الحياتية لدى طلابها بجامعة جنوب الوادي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دور جامعة الطفل في تنمية المهارات الحياتية لدى طلابها بجامعة جنوب الوادي
2023
Overview
هدفت الدراسة إلى تحديد المهارات الحياتية المطلوب تنميتها لدي الطلبة بجامعة الطفل بجامعة جنوب الوادي، وتقديم بعض التوصيات المقترحة لتعزيز دور جامعة الطفل في تنمية المهارات الحياتية لدي طلابها بجامعة جنوب الوادي، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، تم تطبيق استبانة على عينة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الطفل بجامعة جنوب الوادي قوامها (٥٠) من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: جاءت درجة تحقق دور جامعة الطفل في تنمية مهارة الاتصال والتواصل مع الآخرين بجامعة جنوب الوادي (كبيرة)، وفي الترتيب الأول وبمتوسط حسابي قيمته (2.52)، تلاها درجة تحقق معوقات دور جامعة الطفل في تنمية المهارات الحياتية لدي طلابها بجامعة جنوب الوادي (كبيرة)، وفي المرتبة الثانية بمتوسط حسابي قدره (2.48)، ثم جاءت درجة تحقق دور جامعة الطفل في تنمية مهارة إدارة الوقت بجامعة جنوب الوادي (متوسطة)، وفي الترتيب الثالث بمتوسط حسابي قدره (2.33)، تلاها درجة تحقق دور جامعة الطفل في تنمية مهارة التفكير الناقد والإبداعي بجامعة جنوب الوادي (متوسطة)، وفي الترتيب الرابع بمتوسط حسابي قدره (2.30)، تلاها درجة تحقق دور جامعة الطفل في تنمية مهارة اتخاذ القرار بجامعة جنوب الوادي (متوسطة)، وفي الترتيب الخامس بمتوسط حسابي قدره (2.17)، ثم جاءت درجة تحقق دور جامعة الطفل في تنمية مهارة حل المشكلات (متوسطة)، وفي الترتيب السادس والأخير بمتوسط حسابي قدره (2.12)، وربما يرجع ذلك إلى حاجة جامعة الطفل بجامعة جنوب الوادي لتنمية المهارات الحياتية زيادة الدعم المقدم وتطوير المقررات الدراسية ببرنامج جامعة الطفل والتركيز على ممارسة الأنشطة المختلفة الرياضية والثقافية والفنية والخدمية، لتنمية مختلف المهارات الحياتية التي تمكن الطلبة من مواكبة مستجدات العصر.
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
