Asset Details
Do you wish to reserve the book?
القلق متعدد الأبعاد وعلاقته بأداء حركة الوقوف على الكتفين على جهاز المتوازي لدى طلبة الجمباز في كلية علوم الرياضة جامعة مؤتة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
القلق متعدد الأبعاد وعلاقته بأداء حركة الوقوف على الكتفين على جهاز المتوازي لدى طلبة الجمباز في كلية علوم الرياضة جامعة مؤتة
Do you wish to request the book?
القلق متعدد الأبعاد وعلاقته بأداء حركة الوقوف على الكتفين على جهاز المتوازي لدى طلبة الجمباز في كلية علوم الرياضة جامعة مؤتة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
القلق متعدد الأبعاد وعلاقته بأداء حركة الوقوف على الكتفين على جهاز المتوازي لدى طلبة الجمباز في كلية علوم الرياضة جامعة مؤتة
2024
Overview
هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى القلق متعدد الأبعاد، وعلاقته بأداء حركة الوقوف على الكتفين على جهاز المتوازي، لدى طلبة الجمباز في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة، والتعرف إلى الفروق الإحصائية في أداء هذه المهارة وفقا لمتغيرات الدراسة (السنة الدراسية، مستوى المساق، التحصيل الأكاديمي، مكان السكن)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي نظرا لملاءمته لطبيعة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (90) طالبا من طلبة جمباز 1 وطلبة تدريب الجمباز، تم اختيارهم بالطريقة العمدية، تم استخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات، كما استخدم برنامج الرزم الإحصائي (SPSS) لتحليل النتائج، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى المساق، ولصالح مساق تدريب الجمباز)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى التحصيل الأكاديمي، ولصالح من تقديرهم امتياز، كما وجدت فروق ذات دالة إحصائية لصالح من هم في مستوى السنة الثانية، كما أظهرت فروق دالة إحصائيا لمن يسكنون المدينة، وأظهرت الدراسة علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين مستوى المساق ومستوى القلق متعدد الأبعاد. أوصى الباحث الاهتمام بالجانب النفسي لدى طلبة مساقات الجمباز وتدريب الجمباز في كلية علوم الرياضة بشكل خاص، كما أكد على ضرورة الاهتمام بدراسة القلق متعدد الأبعاد كونه سمة شخصية العامة والخاصة في المساقات العملية وذلك لتقليل القلق والخوف والتوتر أثناء تطبيق المهارات، وتحويل القلق إلى قلق إيجابي وإجراء المزيد من الدراسات والأبحاث في هذا المجال لما لها من أهمية من الوقوف على العقبات التي تعترض الطلبة والإسهام في حلها.
Publisher
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
Subject
