Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج تدريبي في المستحدثات الكيميائية لتنمية مفاهيم النانوتكنولوجي لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية برنامج تدريبي في المستحدثات الكيميائية لتنمية مفاهيم النانوتكنولوجي لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج تدريبي في المستحدثات الكيميائية لتنمية مفاهيم النانوتكنولوجي لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية برنامج تدريبي في المستحدثات الكيميائية لتنمية مفاهيم النانوتكنولوجي لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء
2024
Overview
هدف البحث الحالي إلى تنمية مفاهيم النانوتكنولوجي لطلاب كلية التربية شعبة الكيمياء بتوظيف برنامج تدريبي في المستحدثات الكيميائية، وتكونت عينة البحث من عينة تجريبية تمثلت في (40) طالب بالفرقة الرابعة بكلية التربية شعبة الكيمياء، وتمثلت أدوات البحث في اختبار الاستيعاب المفاهيمي لمفاهيم النانوتكنولوجي، وقد تم تطبيق أدوات البحث قبليًا، ثم المعالجة التدريبية يلي ذلك تطبيق أدوات البحث بعديًا، واستخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم على القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة من أجل رصد الدرجات ومعالجتها إحصائيًا، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عن مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في القياسين القبلي والبعدي لاختبار الاستيعاب المفاهيمي لمفاهيم النانوتكنولوجي لصالح القياس البعدي. وأوصي البحث بضرورة تطوير برامج إعداد معلمي الكيمياء من خلال تضمين مقرراتهم بالمستحدثات الكيميائية.
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
