Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مدى امتلاك مشرفي التربية الفكرية للكفايات المهنية وعلاقته ببعض المتغيرات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مدى امتلاك مشرفي التربية الفكرية للكفايات المهنية وعلاقته ببعض المتغيرات
Do you wish to request the book?
مدى امتلاك مشرفي التربية الفكرية للكفايات المهنية وعلاقته ببعض المتغيرات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مدى امتلاك مشرفي التربية الفكرية للكفايات المهنية وعلاقته ببعض المتغيرات
2024
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الكفايات المهنية لدى مشرفي ومشرفات التربية الفكرية في وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية، والكشف عن مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة تبعا لاختلاف المتغيرات الآتية: النوع، المؤهل العلمي، الخبرة الإشرافية. وتكونت عينة الدراسة من (١١٥) مشرفا ومشرفة في مجال التربية الخاصة/ مسار التربية الفكرية يعملون في إدارات التربية الخاصة بوزارة التعليم. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة أداة لها. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الكفايات المهنية لدى مشرفي ومشرفات التربية الفكرية بوزارة التعليم في ضوء المعايير العالمية جاءت بدرجة مرتفعة والمتضمنة: الكفايات المهنية في القيادة والإشراف، الكفايات المهنية في التطوير المهني والبحث العلمي، الكفايات المهنية في دعم التعليم والتعلم الكفايات المهنية في القيم وأخلاق المهنة ومهارات الاتصال. كما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة حول مستوى الكفايات المهنية لديهم في ضوء المعايير العالمية في تلك المجالات، تعود لاختلاف نوع العينة، لصالح عينة الذكور. وأشارت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة حول مستوى الكفايات المهنية لديهم في ضوء المعايير العالمية في تلك المجالات، تعود لاختلاف المؤهل العلمي لأفراد العينة. وأشارت أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة حول مستوى الكفايات المهنية لديهم في ضوء المعايير العالمية في تلك المجالات، تعود لاختلاف عدد سنوات خبرة أفراد العينة الإشرافية. وقدمت الدراسة في ضوء نتائجها بعض التوصيات التي يمكن أن تسهم في تحسين مستوى الكفايات المهنية لدى مشرفي ومشرفات التربية الفكرية بوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية
Subject
