Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل الجدارات الرقمية في تنمية مهارات التفكير الحاذق لدى مدرسي مادة الاجتماعيات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل الجدارات الرقمية في تنمية مهارات التفكير الحاذق لدى مدرسي مادة الاجتماعيات
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل الجدارات الرقمية في تنمية مهارات التفكير الحاذق لدى مدرسي مادة الاجتماعيات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل الجدارات الرقمية في تنمية مهارات التفكير الحاذق لدى مدرسي مادة الاجتماعيات
2024
Overview
يهدف البحث التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي القائم على مدخل الجدارات الرقمية في تنمية مهارات التفكير الحاذق لدى مدرسي مادة الاجتماعيات، اعتمد الباحثان المنهج الوصفي في بناء البرنامج التدريبي والمنهج التجريبي في بيان فاعليته، تكونت عينة البحث من (32) فردا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، واعتمد الباحثان على الأطر النظرية المتوافرة في إعداد أداة البحث المتمثلة بمقياس مهارات التفكير الحاذق، وبعد التحقق من الصدق والثبات والقوة التمييزية تألف المقياس من (40) فقرة موزعة على خمس مجالات رئيسة، وبعد تحليل البيانات بالاستعانة بالحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) توصل الباحثان إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي التطبيق القبلي والبعدي للأداة ولصالح التطبيق البعدي؛ مما يدل على فاعلية البرنامج التدريبي، وبناء على ذلك وضع الباحثان عدد من التوصيات.
Publisher
حليمة عبدالرمي
Subject
