Asset Details
Do you wish to reserve the book?
درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الأكاديمية الليبية للدراسات العليا - فرع بنغازي من وجهة نظر موظفيها
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الأكاديمية الليبية للدراسات العليا - فرع بنغازي من وجهة نظر موظفيها
Do you wish to request the book?
درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الأكاديمية الليبية للدراسات العليا - فرع بنغازي من وجهة نظر موظفيها
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الأكاديمية الليبية للدراسات العليا - فرع بنغازي من وجهة نظر موظفيها
2024
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الأكاديمية الليبية للدراسات العليا- فرع بنغازي من وجهة نظر موظفيها، كما هدفت إلى الكشف عن الفروق الإحصائية- إن وجدت عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين أفراد عينة الدراسة حول درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الأكاديمية الليبية للدراسات العليا- فرع بنغازي من وجهة نظر موظفيها تعزى لمتغير (النوع، المؤهل العلمي، الخيرة الوظيفية). وتكون مجتمع الدراسة من (189) موظف وموظفة، ولجمع بيانات الدراسة استخدمت استبانة مكونة من قسمين: الأول يشمل معلومات أولية عن الموظفين تمثلت في النوع، والمؤهل العلمي، والخبرة الوظيفية، والقسم الثاني تكون من الأبعاد السبعة لمقياس المنظمة المتعلمة (DLOQ) الذي طوَّره (Marsick & Watkins 1993)، ولتحليل البيانات استخدمت بعض الوسائل الإحصائية كالمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والاختبار التائي (t. test) وتحليل التباين الأحادي. وأظهرت نتائج الدراسة انخفاض درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الأكاديمية الليبية للدراسات العليا- فرع بنغازي من وجهة نظر موظفيها، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين أفراد عينة الدراسة حول درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الأكاديمية الليبية للدراسات العليا- فرع بنغازي من وجهة نظر موظفيها تعزى لمتغيرات الدراسة والمتمثلة في (النوع، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة)، وفي ضوء النتائج تم وضع مجموعة من التوصيات.
Publisher
جامعة بنغازي - كلية التربية
Subject
