Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الأخطاء الشائعة في حل المعادلات التربيعية في الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمدنية بنغازي من وجهة نظر المعلمين
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الأخطاء الشائعة في حل المعادلات التربيعية في الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمدنية بنغازي من وجهة نظر المعلمين
Do you wish to request the book?
الأخطاء الشائعة في حل المعادلات التربيعية في الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمدنية بنغازي من وجهة نظر المعلمين
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الأخطاء الشائعة في حل المعادلات التربيعية في الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمدنية بنغازي من وجهة نظر المعلمين
2024
Overview
هدفت الدراسة إلى تحديد الأخطاء الشائعة في حل المعادلات التربيعية لدى طلبة الصف الأول الثانوي من وجهة نظر المعلمين بمدينة بنغازي، ومعرفة إذا كانت هناك فروق لتقديرات معلمي الرياضيات للأخطاء عند حل المعادلات التربيعية من وجهة نظرهم تعزى إلى (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وكذلك هدفت إلى اقتراح سبل علاج هذه الأخطاء في حل المعادلات التربيعية لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة اتبع الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، حيث أعدو أداة الدراسة وهي استبانة مكونة من 26 فقرة مقسمة على محورين الأول الأخطاء الشائعة لحل المعادلة التربيعية، والثاني طرائق علاج هذه الأخطاء وطبقت أداة الدراسة على عينة بلغ حجمها 70 معلما ومعلمة من معلمي ومعلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية في مدينة بنغازي وخلصت نتائج الدراسة إلى وجود أخطاء لدى الطلبة بدرجة عالية في حل المعادلات التربيعية من وجهة نظر المعلمين، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين والمعلمات للأخطاء عند حل المعادلات التربيعية لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمدينة بنغازي تعزى إلى المتغيرات (النوع، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات لعلاج الأخطاء في حل المعادلات التربيعية، وقد أوصت الدراسة بضرورة التشخيص المستمر للمشكلات التي تواجه الطلبة في حل المعادلات التربيعية والتركيز على ترجمة المسائل اللفظية للمعادلات التربيعية أثناء الشرح، كما أوصت المعلمين بتبني طرائق واستراتيجيات للتدريس تسهم في تلافي المشكلات التي تواجه الطلبة في حل المعادلات التربيعية.
Publisher
جامعة بنغازي - كلية التربية
Subject
