Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تطوير إدارة المدرسة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء الإدارة الذاتية: نموذج مقترح
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تطوير إدارة المدرسة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء الإدارة الذاتية: نموذج مقترح
Do you wish to request the book?
تطوير إدارة المدرسة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء الإدارة الذاتية: نموذج مقترح
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تطوير إدارة المدرسة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء الإدارة الذاتية: نموذج مقترح
2024
Overview
هدفت الدراسة إلى تصميم نموذج مقترح لتطوير إدارة المدارس الابتدائية في المملكة العربية السعودية بناء على الإدارة الذاتية من خلال التحقيق في واقعها وتحدياتها. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي واستخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات من عينة مكونة من 25 قائدا في المدارس الابتدائية في المملكة العربية السعودية. أظهرت النتائج أن واقع إدارة المدارس الابتدائية بناء على الإدارة الذاتية جاء بدرجة اتفاق \"عالية\" بمتوسط 2.37 من 3.0. كانت تنمية المعلمين المهنية هي الجانب الأعلى تصنيفا، تليها المساءلة، ثم التواصل الفعال، ثم الشراكة مع المجتمع المحلي، ثم تفويض الصلاحيات، وأخيرا المشاركة في اتخاذ القرار. أما التحديات التي تواجه تطوير إدارة المدارس الابتدائية بناء على الإدارة الذاتية فجاءت بدرجة اتفاق \"متوسطة\" بمتوسط 2.27 من 3.0 جاءت التحديات المالية في المرتبة الأولى، تليها التحديات الإدارية والتنظيمية، وأخيرا التحديات البشرية اقترحت الدراسة نموذجا لتطوير إدارة المدارس الابتدائية بناء على الإدارة الذاتية وأوصت بتعزيز ثقافة الإدارة الذاتية بين موظفي المدارس ودعم وزارة التعليم في تطبيق الإدارة الذاتية في المدارس الحكومية.
Publisher
المركز القومي للبحوث غزة
Subject
