Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تقويم واقع برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية الملتحقة بجامعات منطقة مكة المكرمة وسبل التطوير في ضوء نموذج جوسكي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تقويم واقع برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية الملتحقة بجامعات منطقة مكة المكرمة وسبل التطوير في ضوء نموذج جوسكي
Do you wish to request the book?
تقويم واقع برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية الملتحقة بجامعات منطقة مكة المكرمة وسبل التطوير في ضوء نموذج جوسكي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تقويم واقع برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية الملتحقة بجامعات منطقة مكة المكرمة وسبل التطوير في ضوء نموذج جوسكي
2024
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية الملتحقة بجامعات منطقة مكة فيما يتعلق بردود أفعال المشاركين، وتعلم المشاركين للمعرفة الجديدة والمهارات، والدعم التنظيمي، واستخدام المشاركين للمعرفة الجديدة والمهارات، ومخرجات تعلم الطلاب، وتحديد سبل التطوير المقترحة لواقع برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية في ضوء نموذج جوسكي، والكشف عن وجود فروق حول واقع البرنامج وسبل التطوير تعزى لمتغير (النوع -المسار التدريبي- الخبرة الوظيفية الجامعة)، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة أداة للحصول على البيانات، وتمثلت العينة في (١٦٩) معلما ومعلمة من الملتحقين بالبرنامج بجامعات منطقة مكة، وأسفرت النتائج عن حصول أبعاد (ردود أفعال المشاركين، تعلم المشاركين للمعرفة الجديدة والمهارات، الدعم التنظيمي، استخدام المشاركين للمعرفة الجديدة والمهارات، مخرجات تعلم الطلاب سبل التطوير المقترحة لواقع برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية في ضوء نموذج جوسكي) على مستوى مرتفع، مع وجود فروق دالة إحصائيا في واقع البرنامج في جميع أبعاد الاستبانة لصالح الذكور، وفروق دالة إحصائيا في واقع البرنامج فيما يتعلق بردود أفعال المشاركين لصالح مسار المهارات الرقمية، كما وجدت فروق تعزى لمتغير الجامعة لصالح جامعتي أم القرى والطائف.
Publisher
جامعة تبوك
Subject
