Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
معوقات تطبيق الاعتماد بالمؤسسات التعليمية في مصر
by
نايل، سحر حسني أحمد السيد
, هيبة، أيمن محمد محمود
, حسين، سلامة عبدالعظيم
in
الاعتماد العام
/ المؤسسات التعليمية
/ جودة التعليم
/ مصر
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
معوقات تطبيق الاعتماد بالمؤسسات التعليمية في مصر
by
نايل، سحر حسني أحمد السيد
, هيبة، أيمن محمد محمود
, حسين، سلامة عبدالعظيم
in
الاعتماد العام
/ المؤسسات التعليمية
/ جودة التعليم
/ مصر
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
معوقات تطبيق الاعتماد بالمؤسسات التعليمية في مصر
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يسعي البحث الحالي التعرف على أهداف الاعتماد وأنواعه في مصر، وكذلك إجراءات الاعتماد ومراحله في المؤسسات التعليمية، والكشف عن أهم المعوقات التي تواجه المؤسسات التعليمية في مصر عند تطبيق الاعتماد واستخدم المنهج الوصفي وتوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها ما يلي: عدم وجود رؤية استراتيجية واضحة لدي وحدات الجودة بالإدارات والمديريات التعليمية لتأهيل مؤسسات التعليم قبل الجامعي، ارتفاع كثافات الفصول بشكل كبير في المدارس الابتدائية حيث إن من معايير اعتماد المؤسسات التعليمية أن يتوافر مساحة متر مربع واحد لكل متعلم وهذا الشرط لا يتوافر في كثير من المؤسسات التعليمية، وجود عجز في بعض معلمي المواد الأساسية ومعلمي الأنشطة داخل المدرسة الابتدائية وكذلك الإداريين وذلك مع تطبيق منظمة المنهج الجديد 2.0 وزيادة عدد الحصص المخصصة لكل مادة، عدم تطبيق نواتج التعلم المستهدفة في بعض المواد الدراسية والتي تحول دون تقدم المدرسة لضمان الجودة والاعتماد.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.