Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يستخدمها مديرو التربية والتعليم في الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات
by
السعود، راتب سلامة
, جبارة، حنين عبدالفتاح محمد
in
الإدارة التربوية
/ الاستراتيجيات الإدارية
/ الصراعات التنظيمية
/ المؤسسات التعليمية
/ مديرو التربية والتعليم
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يستخدمها مديرو التربية والتعليم في الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات
by
السعود، راتب سلامة
, جبارة، حنين عبدالفتاح محمد
in
الإدارة التربوية
/ الاستراتيجيات الإدارية
/ الصراعات التنظيمية
/ المؤسسات التعليمية
/ مديرو التربية والتعليم
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يستخدمها مديرو التربية والتعليم في الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات
Journal Article
استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يستخدمها مديرو التربية والتعليم في الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى تعرف استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يستخدمها مديرو التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر رؤساء الأقسام العاملين معهم، وعلاقتها ببعض المتغيرات. تكونت عينة الدراسة، التي استخدمت المنهج الوصفي المسحي من (233) رئيس قسم في مديريات التربية والتعليم في الأردن تم اختيارها بالطريقة العشوائية. وزعت عليهم استبانة مكونة من (30) فقرة موزعة على خمسة مجالات رئيسة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يستخدمها مديرو التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر رؤساء الأقسام العاملين معهم جاءت متوسطة، وعدم وجود فروق معنوية في الدرجة الكلية لدرجة ممارسة مديري التربية والتعليم في الأردن لاستراتيجيات إدارة الصراع تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة الإدارية. وبناء على النتائج، أوصى الباحثان أن يواكب مديري التربية والتعليم مستجدات العصر لاستخدام الاستراتيجية الأمثل حسب الموقف للتكيف مع هذه المستجدات.
Publisher
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.