Asset Details
Do you wish to reserve the book?
بناء مستقبل تعليم البيتكوين
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
بناء مستقبل تعليم البيتكوين
Do you wish to request the book?
بناء مستقبل تعليم البيتكوين
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
بناء مستقبل تعليم البيتكوين
2024
Overview
استهدف المقال تقديم مقابلة مع ليزا نيجوت حول جهودها في بناء مستقبل تعليم البيتكوين من خلال مناهج تعليمية منظمة وأدوات مبتكرة. اشتمل الحوار حول أربعة محاور رئيسة. قدم المحور الأول الهدف من Base58، وهي تعزيز قدرات مجتمع مطوري البيتكوين من خلال التعليم المنظم والهيكلي، مع التركيز على تزويد المطورين من المستوى المتوسط إلى المتقدم بمعرفة تقنية متعمقة. ثم تحدث المحور الثاني عن أداة تعليمية مبتكرة، من أبرز مبادراتها تطوير لعبة \"Bitcoin LARP\"، وهي أداة تعليمية تفاعلية تجعل تعلم الجوانب التقنية المعقدة للبيتكوين ممتعاً وسهل الفهم للأشخاص من مختلف الأعمار والخلفيات، وتقسم اللعبة المفاهيم إلى أنشطة عملية. وأشار المحور الثالث إلى مواضيع متقدمة، تتضمن رؤية ليزا توسيع المناهج لتشمل مواضيع متقدمة مثل Mempool (مجمع الذاكرة للمعاملات المنتظرة)، وفهم آليات عمله الدقيقة التي تؤثر على معالجة المعاملات وتحديد أولوياتها ورسومها. وكشف المحور الرابع عن أهمية المنهج الجيد؛ أكدت ليزا على أن المسار التعليمي المنظم لا يزود المتعلمين بالمعرفة الأساسية فحسب، بل يبني ثقتهم للتنقل في المشهد التقني للبيتكوين. واختتمت المقابلة بالإشارة إلى الخطط المستقبلية لـ Base58، وتهدف ليزا إلى ترسيخ Base58 كمنصة تعليمية رئيسية من خلال إطلاق فصول دراسية جديدة. وتأمين وضع غير ربحي لتقديم المنح الدراسية. وتعزيز تجربة التعلم عبر الإنترنت. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
Publisher
المجلس العام للبنوك والمؤسسات المالية الإسلامية
Subject
