Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استخدام الواقع المعزز في تنمية التحصيل ومهارات التريكو اليدوي والآلي لدى طلاب كلية التربية النوعية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استخدام الواقع المعزز في تنمية التحصيل ومهارات التريكو اليدوي والآلي لدى طلاب كلية التربية النوعية
Do you wish to request the book?
استخدام الواقع المعزز في تنمية التحصيل ومهارات التريكو اليدوي والآلي لدى طلاب كلية التربية النوعية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استخدام الواقع المعزز في تنمية التحصيل ومهارات التريكو اليدوي والآلي لدى طلاب كلية التربية النوعية
2022
Overview
هدف البحث إلى إمكانية استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات التريكو اليدوي والآلي لدى طلاب كلية التربية النوعية، قياس فاعلية الواقع المعزز في رفع مستوى التحصيل المعرفي للطلاب للمعارف المرتبطة بمهارات التريكو اليدوي والآلي لدى طلاب كلية التربية النوعية، وقد اشتملت عينة البحث على مجموعة تجريبية واحدة عددها (۲۸) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثانية قسم الاقتصاد المنزلي ملابس ونسيج بكلية التربية النوعية جامعة طنطا، واتبع البحث المنهجين الوصفي والتحليلي في إطاره النظري، لتحديد المعارف اللازمة لمقرر التريكو والكروشيه التي من خلالها تستطيع الباحثة تصميم برنامج قائم على الواقع المعزز، كما اتبع المنهج شبه التجريبي للتعرف على مدى فاعلية برنامج قائم على الواقع المعزز، لتنمية مهارات التريكو اليدوي والآلي لطلاب قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة طنطا، وقد تمثلت أدوات البحث اختبار تحصيلي معرفي، واختبار للأداء المهاري، بطاقة ملاحظة، بطاقة تقييم للمنتج، استمارة استطلاع آراء الطلاب، وأثبتت النتائج فاعلية الواقع المعزز في تحصيل المعارف واكتساب المهارات الخاصة بالتريكو اليدوي والآلي، وذلك بوجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في الاختبارين المعرفي والمهاري في التطبيق القبلي والبعدي لصالح البعدي.
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
