Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
أهمية رياض الأطفال في تنمية المفاهيم عند الأطفال وإكسابها لهم
by
الياسري، عبد زيد عبدالحسين
in
التنمية العقلية
/ العراق
/ المؤسسات التعليمية
/ المفاهيم العلمية
/ رياض الأطفال
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
أهمية رياض الأطفال في تنمية المفاهيم عند الأطفال وإكسابها لهم
by
الياسري، عبد زيد عبدالحسين
in
التنمية العقلية
/ العراق
/ المؤسسات التعليمية
/ المفاهيم العلمية
/ رياض الأطفال
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
أهمية رياض الأطفال في تنمية المفاهيم عند الأطفال وإكسابها لهم
Journal Article
أهمية رياض الأطفال في تنمية المفاهيم عند الأطفال وإكسابها لهم
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يهدف البحث الحالي إلى تعرف أهمية رياض الأطفال ودورها في تنمية المفاهيم عند الأطفال، وإكسابها لهم من خلال أنشطة رياض المختلفة ولاسيما أنشطة اللعب، وعليه فقد اشتمل البحث على خمسة فصول، تناول الفصل الأول مشكلة البحث وأهميته وأهدافه وحدوده وتعريف المصطلحات الواردة فيه، والمنهج الذي اتبعه الباحث لتحقيق أهداف بحثه هذا. وأما الفصل الثاني فأنه تضمن إطارا نظريا ضم لمحة تاريخية عن رياض الأطفال، وأهمية رياض الأطفال وأهدافها، ونظرة تاريخية لمناهج رياض الأطفال، وفلسفة مناهج رياض الأطفال ودور معلمة رياض الأطفال في تعليم الطفل واتجاهاته نحو العمل، وأخيرا اللعب في رياض الأطفال. بينما تضمن الفصل الثالث دراسات سابقة ومناقشتها، في حين تضمن الفصل الرابع كيفية تطور المفاهيم المختلفة في رياض الأطفال وخصائص هذه المفاهيم ومراحل تكوينها، وانتهى البحث بالفصل الخامس الذي ضم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات، وأخيرا قائمة المراجع والمصادر.
Publisher
الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.