Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة على مستوى الأداء المهاري لدى ناشئي تنس الطاولة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة على مستوى الأداء المهاري لدى ناشئي تنس الطاولة
Do you wish to request the book?
تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة على مستوى الأداء المهاري لدى ناشئي تنس الطاولة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة على مستوى الأداء المهاري لدى ناشئي تنس الطاولة
2024
Overview
استهدف البحث معرفة تأثير برنامج تعليمي بإستخدام استراتيجيه التكامل التعاوني للمهام المجزأه علي مستوي الأداء المهاري لدي ناشئي تنس الطاولة إستخدم الباحثون المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي للمجموعة الواحدة بالقياس القبلي والبعدي للمجموعة (التجريبية) وذلك لملائمته لطبيعة البحث. حيث يشتمل مجتمع البحث على ناشئين تنس الطاوله بمركز شباب الفتح بالداخلة وعددهم(30 ) من سن (9-11) سنه بمحافظة الوادي الجديد للموسم الرياضي 2022-2023 ، وكانت اهم النتائج 1- وجود فروق داله احصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي في مستوي الاداء المهاري لبعض مهارات تنس الطاولة وبعد تطبيق البرنامج التعليمي استراتيجيه التكامل التعاوني للمهام المجزأه ومعرفه تاثيره على نواتج التعلم لدى ناشئي تنس الطاوله, حيث قيمة \"ت\" المحسوبة اكبر من قيمة \"ت\" الجدولية عند مستوي دلالة (0.05) لصالح القياس البعدي حيث تراوحت قيمة \"ت\" المحسوبة ما بين (5.659-16.744) ، وكانت اهم التوصيات 4- الإهتمام بإعداد البرامج التعليمية التي تتميز بالشمولية والمبنية على أسس وأساليب علمية وذلك لتطبيقها على مراحل سنية مختلفة والتابعة للمشروع القومي والنوادى ومراكز الشباب علي مستوي الجمهورية وتقسيماته المختلفة (الناشئين _ الواعدين_ أبطال واعدين _ النخبة_ البطل الأولمبي)
Publisher
جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
