Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تقييم العلاقة بين ممارسات إدارة الموارد البشرية وبين التطوير الوظيفي للعاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تقييم العلاقة بين ممارسات إدارة الموارد البشرية وبين التطوير الوظيفي للعاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت
Do you wish to request the book?
تقييم العلاقة بين ممارسات إدارة الموارد البشرية وبين التطوير الوظيفي للعاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تقييم العلاقة بين ممارسات إدارة الموارد البشرية وبين التطوير الوظيفي للعاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت
2024
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم العلاقة بين ممارسات إدارة الموارد البشرية في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، وبين التطوير الوظيفي للعاملين فيها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، وذلك من عينة الدراسة التي تكونت من (279) من العاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، وقد خلصت نتائج الدراسة إلى أن واقع تطبيق ممارسات إدارة الموارد البشرية في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت بشكل إجمالي جاء مرتفعاً، أما ترتيب ممارسات إدارة الموارد البشرية بشكل تنازلي من الأكثر إلى الأقل تطبيقاً فقد كان على الشكل الآتي: تخطيط الموارد البشرية في المرتبة الأولى، والتدريب والتطوير ثانياً، والاستقطاب والتوظيف ثالثاً، والتعويضات والحوافز رابعاً، وتقييم الأداء خامساً، كما بينت النتائج ارتفاع واقع التطوير الوظيفي للعاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، وبأنه لا توجد فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين استجابات أفراد العينة حول واقع تطبيق ممارسات إدارة الموارد البشرية في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت، أو حول مستوى التطوير الوظيفي للعاملين فيها، والتي تعزى إلى متغيري النوع الاجتماعي، وعدد سنوات الخبرة، وأخيراً، فقد تبين وجود علاقة ارتباطية معنوية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين ممارسات إدارة الموارد البشرية، وبين التطوير الوظيفي للعاملين في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت.
Publisher
جامعة تشرين
Subject
