Asset Details
Do you wish to reserve the book?
دور مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين وعلاقته بتعزيز السلوك القيادي لدى طلبتهم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
دور مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين وعلاقته بتعزيز السلوك القيادي لدى طلبتهم
Do you wish to request the book?
دور مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين وعلاقته بتعزيز السلوك القيادي لدى طلبتهم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دور مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين وعلاقته بتعزيز السلوك القيادي لدى طلبتهم
2024
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى دور مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين وعلاقته بتعزيز السلوك القيادي لدى طلبتهم، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (356) معلما من معلمي المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين، يمثلون نسبة (7.38%) من مجتمع الدراسة، ومثلت الاستبانة أداة جمع بيانات الدراسة، وكان من أهم نتائج الدراسة ما يلي: 1. أن تقدير عينة الدراسة لدور مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين؛ حصل على وزن نسبي (77.94%) أي بدرجة كبيرة. ودورهم في تعزيز السلوك القيادي لدى طلبتهم؛ حصل على وزن نسبي (82.90%) أي بدرجة كبيرة. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة من المعلمين لدور مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في تمكينهم قياديا ودورهم في تعزيز السلوك القيادي تعزى لمتغيرات: (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة). ٥. وجود علاقة ارتباطية طردية موجبة متوسطة القوة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين دور مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين، ودور المعلمين في تعزيز السلوك القيادي لدى طلبتهم. وكان من أهم توصيات الدراسة ما يلي: ١. عقد ورش عمل بمشاركة الخبراء في إدارة الأزمات؛ لتنمية قدرات المعلمين على مواجهة المواقف الصعبة. ۲. عرض نماذج علماء ناجحة لتشجيع الطلبة على التفكير بمشروع خاص بهم يكون من ابتكاراتهم. ٣. تصميم خطة تتضمن مهام محددة ومدروسة تسند للطلبة لتعويدهم على تحمل المسؤولية واتخاذ القرارات.
Publisher
جامعة المدينة العالمية
Subject
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.