Asset Details
Do you wish to reserve the book?
معايير تصميم وتطوير أنماط تمثيل قيد الوقت ببيئات التعلم القائمة على التلعيب
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
معايير تصميم وتطوير أنماط تمثيل قيد الوقت ببيئات التعلم القائمة على التلعيب
Do you wish to request the book?
معايير تصميم وتطوير أنماط تمثيل قيد الوقت ببيئات التعلم القائمة على التلعيب
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
معايير تصميم وتطوير أنماط تمثيل قيد الوقت ببيئات التعلم القائمة على التلعيب
2024
Overview
هدف البحث الحالي إلى التوصل إلى قائمة معايير لتصميم ثلاثة أنماط لتمثيل قيد الوقت وهم (بدون ظهور الوقت، ظهور شريط زمني، ظهور مؤقت رقمي) ببيئة تعلم إلكتروني قائمة على التلعيب، وقد استخدم الباحثون لتحقيق هذا الهدف منهج البحث الوصفي التحليلي، فقد تم الاطلاع على البحوث والدراسات وتحليلها للتوصل لقائمة المعايير المبدئية، ثم تم تصنيفها وترتيبها ووضع المؤشرات الخاصة بكل معيار، وتم التوصل لقائمة مبدئية للمعايير ومؤشراتها ووضعها في صورة إستبانة ثم تم عرضها على مجموعة من الخبراء وعددهم (3) للتأكد من صدقها وإمكانية تطبيقها على العينة الأساسية، ثم تم تجميع الملاحظات والتعديل في ضوؤها، ثم تم تطبيق الاستبانة وتحكيمها من قبل (7) من الخبراء في مجال تكنولوجيا التعليم وتجميع الملاحظات ورصد النتائج، وخلص البحث إلى أهمية جميع المعايير مع تعديل بعض المؤشرات والصياغة اللغوية، وإضافة البعض الآخر ثم تم التوصل للقائمة النهائية والتي تضم (9) معايير، وعدد (85) مؤشرًا، واختتم البحث بمجموعة من التوصيات من بينها ضرورة الاعتماد على قائمة معايير محددة لتصميم بيئات التعلم الالكتروني القائمة على التلعيب بثلاثة أنماط لتمثيل قيد الوقت.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
