Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تحقيق التميز التنظيمي في الجامعات المصرية باستخدام مدخل القيادة التشاركية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تحقيق التميز التنظيمي في الجامعات المصرية باستخدام مدخل القيادة التشاركية
Do you wish to request the book?
تحقيق التميز التنظيمي في الجامعات المصرية باستخدام مدخل القيادة التشاركية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تحقيق التميز التنظيمي في الجامعات المصرية باستخدام مدخل القيادة التشاركية
2023
Overview
هدف البحث إلى وضع آليات مقترحة لتحقيق التميز التنظيمي في الجامعات المصرية باستخدام مدخل القيادة التشاركية، وذلك من خلال إلقاء الضوء على الإطار النظري للتميز التنظيمي (مفهومه، أهدافه، أبعاده، متطلباته، معوقاته)، وإلقاء الضوء على الأسس الفكرية لمدخل القيادة التشاركية (مفهومها، أهدافها، أبعادها، خصائصها، معوقاتها)، وإلقاء الضوء على مؤشرات تحقيق أبعاد القيادة التشاركية بالجامعات المصرية ومتطلبات تحويلها إلى جامعات متميزة، ووضع آليات مقترحة لتحقيق التميز التنظيمي في الجامعات المصرية باستخدام مدخل القيادة التشاركية، وتم استخدام المنهج الوصفي للكشف عن المشكلات التي تعوق الجامعات المصرية من أن يكون لديها سمة التميز التنظيمي وتحسين أدائها، وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج، أهمها: يعد التميز التنظيمي ضرورة من ضرورات التطوير الإداري لرفع مستويات الأداء وتخصيص الوقت الكافي لتبني استراتيجيات التميز في مؤسسات التعليم العالي، وتطوير مهارات وقدرات العاملين وأعضاء الهيئات الإدارية في المؤسسات. تعد القيادة التشاركية من أهم المداخل المستخدمة لتحقيق التوجه نحو اللامركزية كاستراتيجية رئيسة لصنع واتخاذ القرارات بحرية واستقلال وبمشاركة جميع الأطراف.
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
