Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التآزر البصري الحركي للأطفال المعاقين عقلياً \القابلين للتعلم\
by
الفنجري، حسن عبدالفتاح حسن
, زيدان، إسراء
, أحمد، نورهان سامي
, محمد، أحمد السيد
in
التآزر البصري - الحركي
/ الرعاية الاجتماعية
/ ذوو الإعاقة العقلية
2023
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التآزر البصري الحركي للأطفال المعاقين عقلياً \القابلين للتعلم\
by
الفنجري، حسن عبدالفتاح حسن
, زيدان، إسراء
, أحمد، نورهان سامي
, محمد، أحمد السيد
in
التآزر البصري - الحركي
/ الرعاية الاجتماعية
/ ذوو الإعاقة العقلية
2023
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التآزر البصري الحركي للأطفال المعاقين عقلياً \القابلين للتعلم\
Journal Article
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التآزر البصري الحركي للأطفال المعاقين عقلياً \القابلين للتعلم\
2023
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يركز هذا البحث على دراسة فاعلية برنامج إرشادي أُعد خصيصًا لتنمية التآزر البصري الحركي لدى الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعلم. يبدأ البحث بتمهيد يوضح طبيعة هذه الفئة، والصعوبات التي تواجهها في التحكم الحركي والإدراك البصري، مما ينعكس على مهاراتها التعليمية والحياتية. ثم يبين الباحث الأسس النظرية للبرنامج الإرشادي، والذي اعتمد على مجموعة من الأنشطة التربوية والحركية المصممة لتعزيز التنسيق بين العين واليد وتحسين الاستجابة للمثيرات البصرية. ويعرض البحث منهجية التطبيق، حيث تم اختيار عينة من الأطفال القابلين للتعلم، وتطبيق البرنامج عليهم ضمن جلسات منظمة، مع قياس مستوى التآزر قبل وبعد التجربة باستخدام مقاييس خاصة. وتظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التي خضعت للبرنامج، حيث أحرز الأطفال تحسنًا ملحوظًا في قدرتهم على التحكم الحركي والدقة البصرية. كما يناقش البحث أثر البرنامج على زيادة دافعية الأطفال وتفاعلهم الاجتماعي. ويخلص إلى أن البرامج الإرشادية المتخصصة تمثل مدخلًا فعالًا لتنمية قدرات الأطفال المعاقين عقليًا، ويوصي بتوسيع استخدامها في المؤسسات التربوية الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025، باستخدام.AI
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية النوعية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.