Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تطوير إدارة مدارس الثانوي العام بمصر على ضوء مدخل الإدارة الذاتية
by
محمود، علي محمد علي
, عبدالرسول، محمود أبو النور
, زهران، إيمان حمدي رجب
in
الإدارة المدرسية
/ التنمية المهنية
/ المدارس الثانوية
/ مصر
/ مهارات التخطيط الاستراتيجي
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تطوير إدارة مدارس الثانوي العام بمصر على ضوء مدخل الإدارة الذاتية
by
محمود، علي محمد علي
, عبدالرسول، محمود أبو النور
, زهران، إيمان حمدي رجب
in
الإدارة المدرسية
/ التنمية المهنية
/ المدارس الثانوية
/ مصر
/ مهارات التخطيط الاستراتيجي
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تطوير إدارة مدارس الثانوي العام بمصر على ضوء مدخل الإدارة الذاتية
Journal Article
تطوير إدارة مدارس الثانوي العام بمصر على ضوء مدخل الإدارة الذاتية
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأسس النظرية للإدارة الذاتية بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر من حيث مفهومها، وأهدافها، وأهميتها ومبادئها بمدارس التعليم الثانوي بمصر، وذلك من أجل التقليل من سيطرة السلطات المركزية على التعليم وإدارته واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي، وتوصلت الدراسة إلى عدة مقترحات من أهمها: نشر ثقافة التدريب والتعاون بين المعلمين وإدارة المدرسة لتشجيع العمل بروح الفريق ولتحسين ورفع جودة الأداء وتحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين داخل المدارس، عن طريق قياس نواتج التعلم، ونتائج التقويم الذاتي، وتقارير المتابعة، ومشرفي وموجهي المواد، ومدير المدرسة، وكذلك متطلبات النمو المهني للمعلمين وفق المستجدات التربوية الحديثة، وتدريب العاملين بالمدارس على نظم الإدارة الحديثة ومهارات التخطيط الاستراتيجي.
Publisher
جامعة الفيوم - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.