Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر نوع الصورة \جرافيكية-فوتوغرافية\ على إدراك الأطفال لأهمية المحافظة على البيئة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر نوع الصورة \جرافيكية-فوتوغرافية\ على إدراك الأطفال لأهمية المحافظة على البيئة
Do you wish to request the book?
أثر نوع الصورة \جرافيكية-فوتوغرافية\ على إدراك الأطفال لأهمية المحافظة على البيئة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر نوع الصورة \جرافيكية-فوتوغرافية\ على إدراك الأطفال لأهمية المحافظة على البيئة
2024
Overview
سعى هذا البحث إلى تحليل تأثير استخدام الصورة الفوتوغرافية أو الصورة المصنوعة بتقنيات الجرافيك على إدراك الأطفال لأهمية المحافظة على البيئة المحيطة بهم وسلوكياتهم البيئية. حيث تعد الصورة من أقوى الرسائل الإعلامية التي يمكن توجيهها للطفل بسبب قدرتها على التأثير فيهم. ويعتمد البحث على المنهجين التجريبي والمقارن، ويوظف نظرية \"جان بياجيه\" في التطور المعرفي ويختبر فرضياتها التي تشير إلى أن الأطفال في عمر (11-7) سنة يمكن أن يتأثروا بالصور الواقعية المرتبطة بحياتهم أو بالصور المصنوعة وتستهدف هذه الدراسة رصد تأثير نوعى الصورة على الأطفال من خلال تطبيق التجربة على مجموعتين تجريبيتين من الأطفال في مدرستين في محافظة المنيا، وتوصل البحث إلى أن الفروق بين متوسط درجات المجموعة التي تم تعريضها للصور الجرافيكية ومتوسط درجات المجموعة التي تم تعريضها للصور لم تكن دالة إحصائيا أي أن كلا النوعين من الصور الجرافيكية والفوتوغرافية قد حقق نفس الأثر تقريبًا لدى أفراد العينة. لكن في نفس الوقت أظهرت النتائج أن معدل إدراك الصورة بغض النظر عن طبيعتها كان له تأثير إيجابي على معدل إدراك أهمية المحافظة على البيئة والسلوك البيئي المتوقع من الأطفال. كما أثبتت الدراسة المقارنة أن عددًا من متغيرات البحث قد ارتبط بمتغيرات السن والنوع وهو ما يتطلب مزيد من التركيز البحثي المستقبلي على تلك المتغيرات.
Publisher
جامعة القاهرة - كلية الإعلام
Subject
