Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية
Do you wish to request the book?
استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية
2023
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى التوصل إلى استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية، وارتكزت في مشكلة الدراسة إلى العديد من الدراسات والتقارير التي تفيد بوجود بعض المشكلات التي تعوق الدمج الرقمي لدى معلمي المدارس الحكومية المصرية. واستعانت الدراسة بخطوات المنهج الوصفي التحليلي في تحليل الأدبيات المختلفة للتعرف على الأطر النظرية للدمج الرقمي، بالإضافة إلى وصف دور الرشاقة التنظيمية في تحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس وذلك من خلال تناول الإطار المفاهيمي الخماسي للرشاقة التنظيمية، وأبعادها الستة. كما اعتمدت في منهجيتها على أحد أساليب التخطيط الاستراتيجي وهو التحليل الموجه من المشكلة، والذي بناء عليه يتم الاستعانة بشجرة المشكلة والهدف للتوصل إلى الاستراتيجية التي تسهم في تحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس الحكومية، للتغلب على المشكلات التي تم التوصل إليها من خلال نتائج تحليل واقع الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية بتطبيق استبانة على عينة من معلمي المدارس الحكومية في محافظات القاهرة الكبرى (القاهرة - الجيزة - القليوبية). وتوصلت الدراسة إلى استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس الحكومية المصرية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية، متضمنة الرسالة، والأهداف الاستراتيجية وآليات التنفيذ، ومؤشرات تحقق كل هدف، وقابليته للتحقق.
Publisher
جامعة العاصمة - كلية التربية
Subject
