Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تصورات الطلاب المعاقين بصرياً حول آليات الاندماج الاجتماعي في المدارس الثانوية المطبقة لنظام الدمج بمحافظة الفيوم
by
طلبة، ناصر شعبان علي
in
العملية التعليمية
/ المعاقون بصريا
/ طلبة المرحلة الثانوية
/ نظام الدمج
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تصورات الطلاب المعاقين بصرياً حول آليات الاندماج الاجتماعي في المدارس الثانوية المطبقة لنظام الدمج بمحافظة الفيوم
by
طلبة، ناصر شعبان علي
in
العملية التعليمية
/ المعاقون بصريا
/ طلبة المرحلة الثانوية
/ نظام الدمج
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تصورات الطلاب المعاقين بصرياً حول آليات الاندماج الاجتماعي في المدارس الثانوية المطبقة لنظام الدمج بمحافظة الفيوم
Journal Article
تصورات الطلاب المعاقين بصرياً حول آليات الاندماج الاجتماعي في المدارس الثانوية المطبقة لنظام الدمج بمحافظة الفيوم
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة الكشف عن تصورات وخبرات الطلاب المعاقين بصريا حول آليات الاندماج الاجتماعي في المدارس الثانوية المطبقة لنظام الدمج بمحافظة الفيوم، واستخدمت الدراسة المنهج الظاهراتي/ الفينومينولوجي؛ لدراسة الخبرات المعيشة لهؤلاء الطلاب في العام الدراسي ۲۰۲۲/ 2023م، وبلغ حجم العينة ثمانية طلاب بالمرحلة الثانوية. تم تحليل بيانات المقابلات باستخدام التحليل الموضوعي Thematic Analysis، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أ) ضعف التواصل والتفاعل الاجتماعي بين الطلاب المعاقين بصريا وباقي الطلاب في المجتمع المدرسي، ب) تعرض الطلاب المعاقين بصريا لمشكلات اجتماعية، ونفسية وتعليمية تعوق اندماجهم الاجتماعي في سياق المدارس الثانوية المطبقة للدمج، ج) استخدام الطلاب لآليات واستراتيجيات مبتكرة للاندماج الاجتماعي في بيئة المدارس الثانوية بمحافظة الفيوم، وقد توصلت الدراسة لمجموعة من التوصيات لزيادة اندماج الطلاب ذوو الإعاقة البصرية في المدارس الثانوية المطبقة للدمج بمحافظة الفيوم.
Publisher
جامعة بني سويف - كلية التربية
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.