Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين سلوك الإنجاز اللغوي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين سلوك الإنجاز اللغوي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين سلوك الإنجاز اللغوي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين سلوك الإنجاز اللغوي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
2023
Overview
يركز هذا البحث على دراسة فاعلية برنامج تدريسي قائم على استراتيجيات رحلات المعرفة التطبيقية في تنمية علوم الإدراك لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم اللغوي. يبدأ البحث بتمهيد يوضح طبيعة صعوبات التعلم اللغوي وأثرها على النمو المعرفي والقدرة على التفاعل مع البيئة. ثم يستعرض الباحث مفهوم رحلات المعرفة كإستراتيجية تعليمية تعتمد على الأنشطة العملية والاستكشاف المباشر، وكيفية توظيفها في إثراء القدرات الإدراكية للأطفال. ويعرض منهجية التجربة التي تضمنت تطبيق برنامج تعليمي موجه يعتمد على الملاحظة، الاكتشاف، اللعب التفاعلي، والأنشطة التطبيقية. كما يوضح أدوات القياس المستخدمة لمتابعة تطور قدرات الأطفال في مجالات الانتباه، التذكر، والتمييز البصري والسمعي. وتكشف النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيًا لصالح المجموعة التجريبية التي خضعت للبرنامج، حيث أظهر الأطفال تحسنًا ملحوظًا في مهارات الإدراك مقارنة بالمجموعة الضابطة. ويخلص البحث إلى أن رحلات المعرفة التطبيقية تمثل مدخلًا فعالًا لتنمية علوم الإدراك لدى هذه الفئة، ويوصي بتوظيفها بشكل أوسع في برامج التربية الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025، باستخدام.AI
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية النوعية
Subject
