Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية وحدة تعليمية مقترحة لتنمية مهارات الطالبات في التصميم على المانيكان باستخدام بعض ممارسات تصميم الأزياء بدون فاقد Zero Waste
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية وحدة تعليمية مقترحة لتنمية مهارات الطالبات في التصميم على المانيكان باستخدام بعض ممارسات تصميم الأزياء بدون فاقد Zero Waste
Do you wish to request the book?
فاعلية وحدة تعليمية مقترحة لتنمية مهارات الطالبات في التصميم على المانيكان باستخدام بعض ممارسات تصميم الأزياء بدون فاقد Zero Waste
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية وحدة تعليمية مقترحة لتنمية مهارات الطالبات في التصميم على المانيكان باستخدام بعض ممارسات تصميم الأزياء بدون فاقد Zero Waste
2024
Overview
مع أعتاب العقد الجديد، شهد العالم ثراء في تنوع الممارسات التي تهدف إلى تحقيق الاستدامة في شتى مجالات الحياة، ومن أهم الاستراتيجيات التي توصل إليها الباحثون في مجال الموضة المستدامة هو \"التصميم بدون فاقد zero-waste design\" والذي يهدف إلى تقليل الفاقد أو المهدر من إنتاج القطعة الملبسية إلى العدم \"الصفر\". وجاءت هذه الدراسة داعمة لتوظيف الممارسات المستدامة في تصميم الأزياء عن طريق المقررات الدراسية، فقد هدفت الدراسة إلى بناء وحدة تعليمية لتنمية مهارات الطالبات في التشكيل على المانيكان باستخدام بعض تقنيات التصميم بدون فاقد، وذلك بتحفيز الطالبات على استحداث تصميمات مبتكرة باستخدام بعض تقنيات التصميم بدون فاقد (zero waste). واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي والتصميم التجريبي بمجموعة واحدة من طالبات قسم تصميم الأزياء. واستخدمت الدراسة اختبار التحصيل المعرفي وآخر للأداء المهاري. وقد توصلت الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي رتب طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار المعرفي وأيضا لاختبار الأداء المهاري لصالح التطبيق البعدي، كما أثبتت النتائج إحصائيا فاعلية الوحدة التعليمية المقترحة على مهارات الطالبات في التصميم بدون فاقد. وأوصت الدراسة بأهمية تصميم وحدات تعليمية تحفز الطالبات على الإبداع والابتكار في التصميم وفق التوجه العالمي الحديث في تصميم الأزياء، كما أوصت بضرورة توظيف تقنيات الممارسة المستدامة \"Zero Waste\" في مناهج تصميم الأزياء المختلفة.
Publisher
جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
Subject
