Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الاستحقاق الأكاديمي غير الواقعي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الاستحقاق الأكاديمي غير الواقعي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
Do you wish to request the book?
الاستحقاق الأكاديمي غير الواقعي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الاستحقاق الأكاديمي غير الواقعي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
2023
Overview
هدف البحث إلى الكشف عن مستوى الاستحقاق الأكاديمي غير الواقعي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية وذلك في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية الجنس (ذكر/ أنثي)، التخصص الدراسي (علمي/ أدبي)، نوع المدرسة (حكومي/ خاص). وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (380) طالبا وطالبة، منهم (١٥١) ذكور، (٢٢٩) إناث، تم اختيارهم بطريقة عشوائية من طلبة المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية والخاصة بمحافظة سوهاج إدارة سوهاج وأخميم التعليمية، تراوحت أعمارهم من (١٦- ١٩) عاما، بمتوسط عمري (١٧,٣٣٨) عاما، وانحراف معياري (٠,٧٤٣) عام. واستخدمت الدراسة مقياس الاستحقاق الأكاديمي من إعداد الضبع (٢٠١٨) \"معدل من قبل الباحثة\" ليناسب طبيعة المرحلة الثانوية حيث تم إعداده ف الأصل لطلاب المرحلة الجامعية. وأشارت النتائج إلى ارتفاع المستوى العام للاستحقاق الأكاديمي غير الواقعي لدي طلبة المرحلة الثانوية على مقياس الاستحقاق الأكاديمي، حيث أظهرت الدراسة ارتفاعا على مستوى بعدي الاستحقاق الأكاديمي وهما (معتقدات الاستحقاق وسلوكيات الاستحقاق) كليهما، كما أظهرت فروق دالة إحصائيا في الاستحقاق الأكاديمي ترجع إلى متغير الجنس والتخصص الدراسي ونوع المدرسة، وكانت هذه الفروق في اتجاه الذكور، وذوي التخصص الأدبي، لطلاب المدارس الخاصة.
Publisher
جمعية الثقافة من أجل التنمية
