Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استخدام النشاط القصصي لتحسين الذاكرة الدلالية لدى أطفال متلازمة داون
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استخدام النشاط القصصي لتحسين الذاكرة الدلالية لدى أطفال متلازمة داون
Do you wish to request the book?
استخدام النشاط القصصي لتحسين الذاكرة الدلالية لدى أطفال متلازمة داون
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استخدام النشاط القصصي لتحسين الذاكرة الدلالية لدى أطفال متلازمة داون
2024
Overview
هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية النشاط القصصي للأطفال في تحسين الذاكري الدلالية لدى عينة من أطفال متلازمة داون، من خلال النشاط القصصي والفنيات المستخدمة حيث تهدف القصة إلى تدريب الطفل على مهارات التواصل والحديث، وتنمية الطفل لغويا من خلال تدريبه علي التعبير عن ذاته وتنمية قاموسه اللغوي وبذلك تساعد بشكل فعال في تحسين الذاكرة الدلالية، وتكونت عينة البحث من 10 أطفال ذوي متلازمه لداون، وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (8-10) عاما، بمتوسط حسابي قدره (۸,۸۰) عاما، وانحراف معياري قدره (۰.۹۲) ومعامل ذكائهم بين (٥٠- ٦٨) وتم استخدام مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة تعريب الدكتور محمود أبو النيل وآخرون (۲۰۱۱)، ومقياس الذاكرة الدلالية إعداد عبد العزيز سعد (۲۰۱۱)، وأسفرت النتائج عن فاعلية النشاط القصصي المستخدم لتحسين الذاكرة الدلالية لدى عينة من متلازمة داون.
Publisher
جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Subject
