Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
برنامج قائم على المصادر الرقمية لتنمية الدلالة التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية
by
مسعود، رضا هندي جمعة
, علي، رضا محمد توفيق محمد
, مغاوري، سناء أبو الفتوح
, عبدالحي، سلوى سامي عبدالباسط
in
المصادر التاريخية
/ المصادر الرقمية
/ طلبة كلية التربية
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
برنامج قائم على المصادر الرقمية لتنمية الدلالة التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية
by
مسعود، رضا هندي جمعة
, علي، رضا محمد توفيق محمد
, مغاوري، سناء أبو الفتوح
, عبدالحي، سلوى سامي عبدالباسط
in
المصادر التاريخية
/ المصادر الرقمية
/ طلبة كلية التربية
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
برنامج قائم على المصادر الرقمية لتنمية الدلالة التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية
Journal Article
برنامج قائم على المصادر الرقمية لتنمية الدلالة التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
استهدف البحث الحالي بيان فاعلية برنامج قائم على المصادر الرقمية لتنمية الدلالة التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية واعتمدت الباحثة على المنهج التجريبي، وتمثلت أداة الدراسة في اختبار الدلالة التاريخية، وتكونت عينة الدراسة من (۳۰) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة تاريخ، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى: وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة الدراسة في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الدلالة التاريخية ككل وفي كل بعد فرعي وبعد رئيس معياري على حده لصالح درجات التطبيق البعدي\" وقد أكدت النتائج فاعلية برنامج قائم على المصادر الرقمية لتنمية الدلالة التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية، وقد أثبتت نتائج البحث ضرورة استخدام المصادر التاريخية الرقمية في تدريس التاريخ في جميع المراحل الدراسية، وضرورة تدريب المعلمين على أسس وإجراءات استخدامها لما يحققه من أهداف تربوية منشودة.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.