Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التباينات في الأداءت المعرفية لدى الأطفال من مرضي التصلب العصبي في ضوء تشخيص المرض والفروق بين النوعين
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التباينات في الأداءت المعرفية لدى الأطفال من مرضي التصلب العصبي في ضوء تشخيص المرض والفروق بين النوعين
Do you wish to request the book?
التباينات في الأداءت المعرفية لدى الأطفال من مرضي التصلب العصبي في ضوء تشخيص المرض والفروق بين النوعين
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التباينات في الأداءت المعرفية لدى الأطفال من مرضي التصلب العصبي في ضوء تشخيص المرض والفروق بين النوعين
2023
Overview
يهدف هذا البحث إلى دراسة التباينات في الأداءات المعرفية لدى الأطفال المصابين بمرض التصلب العصبي المتعدد، مع تحليل أثر كلٍّ من نوع التشخيص والاختلاف بين الجنسين على مستوى الأداء العقلي والمعرفي. يوضح الباحث أن التصلب العصبي المتعدد يُعد من الأمراض العصبية المزمنة التي تؤثر في الجهاز العصبي المركزي، مسببة اضطرابات في نقل الإشارات العصبية بين المخ والجسم، الأمر الذي ينعكس على القدرات الإدراكية والانتباه والذاكرة وسرعة المعالجة المعرفية. يستعرض البحث الإطار النظري للأداء المعرفي في ضوء الدراسات العصبية والنفسية التي تناولت تأثير الأمراض المزمنة على الوظائف العقلية، موضحًا أن الإصابة في سن الطفولة المبكرة قد تترك آثارًا طويلة المدى على العمليات المعرفية نتيجة لتأثر المناطق الدماغية المسؤولة عن التنظيم التنفيذي والذاكرة العاملة. كما يشير إلى أن الأعراض المعرفية لدى الأطفال تختلف بحسب مرحلة المرض وشدته ونوع التشخيص الطبي، حيث يُلاحظ تراجع في مهارات التركيز، والانتباه الانتقائي، والتذكر البصري واللفظي، إضافة إلى بطء في معالجة المعلومات. وقد بيّنت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة بين الذكور والإناث في بعض جوانب الأداء المعرفي، إذ أظهرت الإناث مستوى أعلى من الدقة اللفظية، بينما تفوّق الذكور في بعض المهام البصرية المكانية. كما أكدت النتائج وجود علاقة وثيقة بين درجة تدهور الحالة العصبية ومستوى الأداء المعرفي العام. ويخلص البحث إلى أن تقييم القدرات المعرفية للأطفال المصابين بالتصلب العصبي المتعدد يعد أمرًا ضروريًا لتخطيط البرامج التعليمية والعلاجية المناسبة، وأن التدخل المبكر في الجوانب المعرفية يسهم في تحسين جودة حياة هؤلاء الأطفال ودمجهم بشكل فعّال في البيئة المدرسية والاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025، باستخدام .AI
Publisher
جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
Subject
