Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استخدام مراكز التعلم في تعليم العلوم لتنمية التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي أنماط التعلم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استخدام مراكز التعلم في تعليم العلوم لتنمية التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي أنماط التعلم
Do you wish to request the book?
استخدام مراكز التعلم في تعليم العلوم لتنمية التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي أنماط التعلم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استخدام مراكز التعلم في تعليم العلوم لتنمية التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي أنماط التعلم
2024
Overview
هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استخدام مراكز التعلم في تنمية التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي أنماط التعلم. حيث تم تدريس وحدتي \"الطاقة الكهربية والكون\" للتلاميذ في العام الدراسي ۲۰۲۲- ۲۰۲۳م، باستخدام مراكز التعلم القائمة على أنماط التعلم \"VARK\"، وتكونت مجموعة البحث من (۸۱) تلميذاً. قسمت لمجموعتين، إحداهما: تجريبية تكونت من (٤١) تلميذاً درست الوحدتين باستخدام مراكز التعلم القائمة على أنماط التعلم \"VARK\"، والأخرى الضابطة تكونت من (٤٠) تلميذاً درست بالطريقة المتبعة، وتم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في الاختبار التحصيلي في مستويات التذكر، الفهم، والتطبيق، وإعداد نسخة معدلة من استبيان VARK لأنماط التعلم؛ بما يناسب البيئة المصرية، على مجموعتي البحث، وتم تطبيق الاختبار والاستبيان قبليا، وتنفيذ التجربة وتطبيق الاختبار بعدياً على مجموعتي الدراسة، وتوصل البحث إلى وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية الذين درسوا باستخدام مراكز التعلم القائمة على أنماط التعلم VARK.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
