Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير استخدام الرحلات المعرفية عبر الشبكة العنكبوتية على التحصيل المعرفي وبعض المهارات التدريسية لطلاب كلية التربية الرياضية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير استخدام الرحلات المعرفية عبر الشبكة العنكبوتية على التحصيل المعرفي وبعض المهارات التدريسية لطلاب كلية التربية الرياضية
Do you wish to request the book?
تأثير استخدام الرحلات المعرفية عبر الشبكة العنكبوتية على التحصيل المعرفي وبعض المهارات التدريسية لطلاب كلية التربية الرياضية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير استخدام الرحلات المعرفية عبر الشبكة العنكبوتية على التحصيل المعرفي وبعض المهارات التدريسية لطلاب كلية التربية الرياضية
2021
Overview
استهدف هذا البحث الكشف عن أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تحسين التحصيل المعرفي وتنمية بعض المهارات التدريسية لدى طلاب كلية التربية الرياضية ببورسعيد. ولتحقيق هذا الهدف، اعتمد الباحث على المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي لمجموعتين متكافئتين (ضابطة وتجريبية) باستخدام القياسين القبلي والبعدي. تكونت عينة الدراسة من 40 طالبًا وطالبة من المستوى الثاني، تم توزيعهم بالتساوي إلى مجموعتين؛ حيث تلقت المجموعة الضابطة التعليم بالطريقة التقليدية، بينما استخدمت المجموعة التجريبية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب. وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في كل من التحصيل المعرفي والمهارات التدريسية، بما يشمل جوانب التخطيط والتنفيذ والتقويم. كما أظهرت الاستراتيجية فاعلية ملحوظة في تعزيز التفكير النقدي وتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى الطلاب. وانطلاقًا من هذه النتائج، أوصى البحث بتبني استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس مقررات التربية الرياضية، مع ضرورة توفير بنية تحتية تقنية مناسبة وتدريب أعضاء هيئة التدريس على تصميم وتنفيذ هذا النمط من التعلم، إلى جانب تشجيع إجراء بحوث إضافية لاستكشاف تطبيقاتها في تخصصات أخرى، خاصة في ظل التحديات المرتبطة بالتعليم عن بعد. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
Publisher
جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
Subject
