Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء المنطقي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء المنطقي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
Do you wish to request the book?
أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء المنطقي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية على الذكاء المنطقي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
2024
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الذكاء المنطقي، وتأثير مجموعة من الألعاب الإلكترونية المختارة في تنمية الذكاء المنطقي لدى مجموعة من الطلاب بالمرحلة الابتدائية بمحافظة جدة بالمملكة العربية السعودية، والفروق في الذكاء المنطقي والتي تعزى إلى متغير الجنس، والصف الدراسي (الرابع، الخامس، السادس) الابتدائي وتكونت عينة الدراسة من (۱۹) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الابتدائية. وتم تطبيق أدوات الدراسة التي تمثلت في مجموعة من الألعاب الإلكترونية المختارة من قبل الباحثين، واختبار مستوى الذكاء المنطق لدى الأطفال، وتوصلت النتائج إلى وجود مستوى متوسط من الذكاء المنطقي لدى عينة الدراسة، ووجود تأثير لمجموعة من الألعاب الإلكترونية المختارة في تنمية الذكاء المنطقي، كما ظهر عدم وجود في الذكاء المنطقي تعزى إلى الجنس والصف الدراسي، وأوصت الدراسة بإعداد برنامج إرشادي نمائي لتحديد الأطر السلوكية السوية في الألعاب الإلكترونية للمبرمجين وإعداد ميثاق أخلاقي لمبرمجي الألعاب الإلكترونية.
Publisher
رابطة التربويين العرب
